构造形求最值类问题-2022年高考数学优拔尖必刷压轴题

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"高考古诗鉴赏诗歌类型 高考古诗鉴赏诗歌类型，诗歌鉴赏各种类型练习及答案。高中语文必备古诗词鉴赏是考察考生对古诗词的理解，高考《考试说明》对诗歌鉴赏的具体规定是这样的：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的内容和作者的观点态度.在总结现有的高考试卷中后，诗歌鉴赏大致有五种类型，下面针对五种答题类型做具体的解答：第一种模式：炼字炼词型命题形式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？（或者是请简要分析）提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解题指津：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容.这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙.答题步骤：第一步解释该字在句中的含义.第二步展开联想把该字放入原句中描述景象.第三步点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，起到了什么样的好处.第三步也可放在第二步前.答题示例：例1阅读下面这首唐诗，然后回答问题.（2007年全国卷Ⅱ）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢①.郭门临渡头，村树连溪口.白水明田外，碧峰出山后.农月无闲人，倾家事南亩.【注】①氛垢：尘埃.第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析.答：分别是明和出（第一步：指出是哪一个字），充分显示出雨后的新晴（第二步，指出使用该字的好处），诗人极目野望所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下白水波光邻邻，比平时更加明亮夺inahurry匆忙地，很快地目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下碧峰秀出，更加富有层次（第三步：展开联想把该字放入原句中描述景象）.例2（2007年天津卷）阅读下面的诗，回答问题.黄氏延绿轩[明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜①湿.雨过晓开帘，一时放春入.【注】①芜，丛生的草.葱葱、靡靡两个叠音词有什么作用？答：题目已将字词点出，所以第一步 ３、由于商品经济的发展，最先在意大利，然后在西欧出现资本主义萌芽。自然经济，自我消费，注定了它的闭塞性和迟滞性；商品经济，面向市场，决定了它的开放性和超前性。两相比较，商品经济较之自然经济所具有的先进性和优越性不言自明。可省略，写出春雨后水边草木之貌（第二步指出使用该词后的景象）；富有韵律感，增强表达效果（第三步指出使用该词的好处）.第二种模式：分析语言特色型命题形式：这首诗在语言上有何特色？这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗的语言艺术.解题指津：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格.一般可表述为：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等.答题步骤：第一步用一两个词准确点明语言特色.第二步用诗中有关语句具体分析这种特色.第三步指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情.这类提问，着重的是诗歌语言的层面，考生应该从语言的风格或特点来解答.例1阅读下面的诗，回答问题春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼.啼时惊妾梦，不得到辽西.请分析此诗的语言特色.答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，黄莺儿是儿化音，显出女子的纯真娇憨.啼时惊妾梦，不得到辽西用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二).这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三).第三种模式：分析表达技巧型命题形式：这首诗运用了何种表现手法？这首诗运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？解题指津：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法.因此，最好从诗歌的艺术构思入手.答题步骤：第一步：指出运用的表达技巧；第二步：这种手法在诗歌中的具体运用；第三步：运用该手法的好处.例1阅读下面两首唐诗，然后回答问题.（2007年湖北卷）华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干.绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒.过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵.玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生.两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运对于文言文而言，要重视将实词的词义、古今异意等情况的把握。要注意分析各种表达技巧和修辞方法，要知道，需要记住的此类知识点并不多，完全可以彻底整理出来，好好准备。用了哪种相同的表现手法，并作简要说明.答：两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法（第一步：指出运用的表达技巧）.第一首诗宫内宫外（或空间）对比（第二步：指出这种手法在诗歌中的具体运用）.宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春（第三步：运用该手法的好处）.第二首今昔（或时间）对此（第二步：指出这种手法在诗歌中的具体运用）.昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉（第三步：运用该手法的好处）.例2阅读下面的宋诗，然后回答问题（广东省江门市2007-2008学年度高三调研测试）插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插.笠是兜鍪蓑是甲，雨从头"