2022届普通高中教育教学质量监测考试1月联考（琢名教育/承德联考）

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2022届普通高中教育教学质量监测考试1月联考（琢名教育/承德联考）

填入下面一段文字横线处的语句,与上下句衔接最恰当的一组是( )
古诗中常常将“树叶”写作“木叶”,这是为什么呢?______于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息。
①至于“木”呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
②“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜色属性。
③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等,就都是这个样子。
④“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的,而“木”的更为普遍的潜在的暗示,却依然左右着这个形象。
⑤树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的。
⑥这里带着“木”字的更为普遍的性格。 A、①④②③ 
B、③②④① 
C、②③①④ 
D、②①③④

无 【1】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题，首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。或，连词，表选择。甚至，连词，表递进。此处由“或弄虚作假”和后面的分号可知为选择关系而不是递进关系，应选用“或”。听之任之，任凭事物存在发展而不去过问。听天由命，指听任事态自然发展变化，不做主观努力的意思。此处语境中没有“命”这一概念，属于无中生有，应选用“听之任之”。以儆效尤，严肃处理一件事，用来警醒那些仿效做坏事的人。惩一儆百，惩罚少数人以警戒多数人。此处两个词是近义词，在此不具备明确区分度。敢消费，强调的是“敢”，能消费，强调的是“能”。此处依据“只有用健康可持续的商业模式作为保障”可知应为保障之下的“敢消费”，而不是“能消费”。故选A。
【2】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。根据语段内容，表达的监管对象应该是“网红直播销售”而不是“线下门店”，排除BC两项；依据后一句“这就要求监管部门进一步畅通投诉渠道”，语意中的“这”应指的是“监管难度”，排除A。故选D。
【3】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。通过抽取句子主干可知，A项，“需求对产品满足”，搭配不当；B项，“需求对产品产生满足”，搭配不当；D项，“产品对需求感到满足” 搭配不当。故选C。