湖北省鄂州市2021-2022学年高二下学期期末质量监测生物试题.zip

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本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项有语病，句式杂糅，去掉“造成的”。