高考快递·2023年普通高中学业水平等级考试·押题卷(新高考 山东)生物五试题

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高考快递·2023年普通高中学业水平等级考试·押题卷(新高考 山东)生物五试题试卷答案

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C.光刺激5-HT能神经元后，兴奋在M处向两侧双向传导A.使用甲方法时，每次灼烧接种环的目的相同绝密★启用前D.N处神经递质起作用后会被灭活或被回收至细胞体内B.使用甲方法时，末次划的线与首次划的线可以相连9.某研究者将人胰腺癌细胞株接种于裸鼠（先天胸腺缺陷型）C.使用乙方法前需进行一系列的梯度稀释后再涂布平板腋下获得皮下移植瘤模型组，将这些裸鼠随机均分为四组D.甲和乙均要使用固体培养基，均可用于微生物计数2023年普通高中学业水平等级考试·押题卷每组10只，一组用生理盐水灌胃（模型组），组用中药灌14.我国最早的诗集《诗经》中有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是决递胃（中药组），一组注射吉西他滨（化疗组），一组同时中药菹，献之皇祖”的诗句，其中“庐”和“瓜”是蔬菜，“剥”和生物（五）灌胃联合注射吉西他滨（中药+化疗组），一段时间后测量瘤“菹”是削皮切块、腌渍加工的意思，这表明腌渍加工蔬菜体积并计算百分比以探究中药联合化疗对肿瘤细胞调亡情在我国最少也有三千多年的历史。下列有关制作泡菜的叙况的影响，实验结果如图所示。下列说法正确的是(述，错误的是A.腌渍之前，制备的盐水需煮沸后冷却本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟B.“剥”可加速蔬菜吸收发酵液中的佐料-◆模型组C.加人“陈泡菜水”可加速发酵的速度选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只体均为单基因隐性突变且突变后均为纯合子。为确定这两6中药组D.用水密封泡菜坛有利于酵母菌的无氧呼吸有一个选项符合题目要求。种突变体发生变异的基因所在的位置，某人让这两种突变…化疗组15.如图表示试管鼠的基本制备流程，下列叙述正确的是（1.糖类是主要的能源物质，下列叙述错误的是体杂交获得F1,然后F,随机交配获得F2。下列说法错误的一中药+化疗组激素处理A.线粒体中存在能催化葡萄糖氧化分解的酶处理1B.高尔基体能合成与植物细胞壁有关的糖类A.若F,表现为短翅，则突变体甲是突变体乙的等位突变体第9天C.内质网消耗的ATP主要来自糖类的氧化分解B.若F2表现为长翅：短翅≈1：1或9：7，则翅长由两对第3天第7天第蚕D.无氧情况下，肌细胞分解糖类不产生C02等位基因控制A.中药联合化疗组的肿瘤细胞在药物的刺激下发生细胞2.下列与生物膜相关的叙述，错误的是C.若F,表现为长翅，则F,测交后代表现为长翅：短翅约坏死凤-输精管采集精子过程2A.成熟的高等植物细胞失水可体现细胞膜的流动性为1：1B.模型组细胞膜表面的糖蛋白等物质增加会引起肿瘤转移试管鼠B.白细胞吞噬抗原与细胞膜上蛋白质的特异性有关D.若翅长由一对等位基因控制，则甲、乙杂交无论哪一代均C.化疗组药物的作用可能引起肿瘤细胞自噬而诱导细胞调亡A.图中包含体外受精和胚胎分割等技术C.动物细胞有丝分裂末期细胞膜凹陷与磷脂分子的流动性有关为短翅D.中药联合化疗组通过提高肿瘤细胞中溶酶体的酶活性而B.处理1对初级卵母细胞的分裂起催化作用D.光反应将水分解成O,与类囊体薄膜的流动性有关7.大肠杆菌一般是将葡萄糖作为碳源，但是当大肠杆菌生活使细胞死亡C.处理2和处理3是分别使卵母细胞和精子获得受精能力,下列有关酶促反应影响因素的叙述，正确的是的环境中没有葡萄糖只有乳糖时，大肠杆菌就会迅速合成10.水稻中的Hd1基因是一个关键光周期基因，在短日照条件D.过程1和过程2在培养液中完成细胞的分裂和分化选项自变量影响机理及反应速率与乳糖有关的3种酶：半乳糖苷酶、半乳糖苷通透酶、半乳下，水稻叶片中的光敏色素感知短日照信号后，叶片中的二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有可改变酶分子的带电基团的电荷状态，过低糖苷转乙酰基酶。在这3种酶的作用下，大肠杆菌就能够Hdl基因激活Hd3a基因表达成花素，成花素从叶片转移到个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全ApH不影响酶活性，过高使酶失活将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖并加以利用，其作用机理如顶端分生组织后，诱导相关基因来促进花器官的发育，加速的得1分，有选错的得0分。图所示，①②表示相关的生理过程。当从大肠杆菌生活的影响分子的运动速率，过高或过低均会使酶植物开花，在长日照条件下，Hd3a基因的表达受抑制，导致16.酿造苹果酒时，酵母菌先利用果汁中的葡萄糖进行有氧呼温度环境中去除乳糖后，这3种酶的合成就会停止。下列说法的空间结构破坏进而使酶失活开花延迟。下列对此现象的分析，错误的是吸增加其数量，后进行无氧呼吸产生酒精。下列关于酵母正确的是底物浓度影响底物与酶的接触面积，H、温度适宜时乳糖存在时A.光信号是水稻中的Hd3a基因表达的能量来源菌有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是结构基因lac反应速率与底物浓度成正比调节基因RNA聚合酶B.光敏色素被短日照激活后结构会发生变化A.酵母菌只进行无氧呼吸，则产物中C02与酒精的分子数lhc启动子acL启动子验C.光敏色素和成花素均可影响特定基因的表达相等影响底物与酶的接触面积，其他条件适宜，底酶浓度物充足时，反应速率与酶浓度成正比DNAD.成花素促进水稻开花的过程中发生了细胞分化B.若产物中有C0,和水，则酵母菌可能同时进行有氧呼吸阻谒蛋白不能结①11.营养级温度递增定律是指在食物链处于稳定状态时，各营和无氧呼吸4.人类的某种遗传病由对等位基因(A/a)控制，某个家系成mRNA②合到操纵基因mRNA养级的周期平均温度（如日平均温度等）在生理活动温度C.若酵母菌只进行有氧呼吸，则消耗水的过程发生在线粒员关于该病的性状如图所示。下列说法正确的是②②范围内，随营养级逐级递增，即植物温度（叶温）、草食动物体内膜中A.若该病为白化病，则在人群中的口正常男7体温（直肠温度）和肉食动物体温在生理活动温度范围内D.若产生的[H]被氧化，则该反应过程只能发生在线粒体发病率等于致病基因的频率四聚体逐渐递增。下列关于该定律的叙述，正确的是内膜上B.若该病为红绿色盲，则1号和3半乳糖苷酶半乳糖苷半乳糖苷转乙酰基A.植物叶温的高低取决于光合作用吸收的光能与呼吸作到糖了1>名新型冠状病毒感染者因为喝水过量，细胞外的Na*浓号的基因型相同用释放的热能之差度过低，机体对Na的调节能力不足而导致“水中毒”。如C.若该病为镰状细胞贫血，则3号A.过程①表示转录，转录起始时RNA聚合酶结合到启动子上B.过程②表示翻译，翻译时一个核糖体上可结合多条B.肉食动物在捕食时会产生更多的热量产生的配子中A:a=3:1图是正常机体在过量饮水后对Na*的调节过程，①~⑥表mRNA分子C.食物链各营养级的能量支出是逐级递增的，而能量收入示相关的生理活动。下列叙述正确的是D.若该病为血友病，则男性中的发病率等于致病基因的频率C.翻译时，mRNA上的任意一种密码子都可与tRNA上的反是逐级递减的5.如图是某基因的部分片段，若该基因的1条链已被2P标密码子结合D.各营养级中每个物种温度的稳定性会随着食物链的增记，将其置于含1P的培养液中，在其他条件均满足时，最终加而越来越高上与肾小管连续复制获得n个该基因，共消耗了a个胸腺嘧啶。D.图示合成3种酶的各个过程均需要酶的催化，也均需3种RNA的参与12.生态学家高斯曾做过一个实验，在0.5mL培养液中放入5数后说法错误的是8.5-羟色胺(5-HT)是调控情绪和社交行为的关键神经递质个大草履虫，每隔24h统计一次大草履虫的数量，其种群胞内MRA.在n个该基因中，含2P的受本结合主要由中缝背核(DRN)区域产生，DRN-5-HT能神经元输大小的数值N如表所示。下列说法正确的是基因占个A:A.肾上腺皮质细胞含有渗透压感受器，也含有醛固酮受体入基底外侧杏仁核(BLA)的基底核(BA)区域，在社交或焦时间/天013456⑤B.醛固酮与MR受体结合可激活靶基因表达出更多的Na虑时，Pyr神经元和PV神经元对5-HT的释放进行调控，其B.该基因的每个④都与2个N/(个·0.5mL1)520.4137.2319.0369.0375375通道蛋白⑤相连个c□②-@作用机理如图所示，图中M处是神经纤维，N处是突触。C.体液中醛固酮过多可导致机体渗透压升高而产生高血C.子一代每个基因中含有⑤列叙述错误的是A.改变培养液体积后，大草履虫的种群最大数量仍是375个玉象5-HT能神经元N、Pyr神经元B.增加起始数量会加快大草履虫达到K值的时间,个腺嘌吟M「社交时：释放量增加C.实验期间大草履虫的出生率与种群数量呈正相关D.“水中毒”促使细胞外的水分流向细胞内，导致细胞肿胀n-1☆T?：③释放5-HT焦虑时：释放量减少D.当出生率与死亡率相差最大时种群增长速率最快18.森林间伐是在同龄林未成熟的林分中，定期伐去一部分生D.C与②在基因中所占的比长不良的林木，为保留木创造良好的生长环境条件，促进释放5-HT焦虑时：释放量增加13.如图是微生物接种的两种方法。下列叙述正确的是例会影响该基因解旋的保留木生长发育的一种营林措施。为研究不同间伐强度速度DRNBA处理对杉木人工林中的林下植被物种丰富度的影响，某研6.野生型果蝇的翅膀是长翅，突变体果蝇的翅膀是短翅，控制PV神经元究小组将某处森林划分成若干样地(20m×30m),每块样翅形的基因位于常染色体上。研究发现某果蝇种群中出现A.M处膜电位为外正内负时，膜内的K浓度高于膜外地平均划分成6个样方(10m×10m),分别在每个样方中两种短翅突变体，分别为突变体甲和突变体乙，这两种突变B.N处突触前神经元释放抑制性神经递质后引起焦虑乙固定一角设置一个5m×5m的小样方，调查林下植被的物押题卷生物（五）第1页（共4页）押题卷生物（五）第2页（共4页）P卷5答案·D21 

6.补出下面句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼《赤壁赋》充满哲思,深含理趣。“,”两句,揭示了自然与人类无穷无尽、永远长存的哲理。(2)韩愈《师说》中在论述了从师的标准之后,用“!”两句,转入对今人耻师行为的批判。(3)龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长,“龙”在古诗文中更是俯拾即是,如“,”。