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2023湖南省六市高三上学期统一考试地理答案

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试题答案

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我并不曾失信,可是我去迟了些,已经是好几个月以后了,这中间我到过几个部队,我常常怀念小刘,因为我一直没有得到他的消息,我后来忽然听说小刘在的那个连队打了胜仗,把敌人占据的一个无名高地拿下来了,这些日子为了迎接国庆三周年,为了欢迎第二届祖国人民赴朝慰问团,志愿军前沿各个部队都在打胜仗,到处都听得见这样的说法:“争取立功,迎接亲人,”我听到了许多捷报以后,再得到那个连队的胜利消息,我很难制止想会见小刘的欲望。过了国庆节,我便动身到那个连队去,我们在坑道里见到了连长,他已经得到了通知,又热情又亲切地接待我,我和他交该了半个钟头的光景,便提起小刘的名字,还说我想见见小刘对,对,刘正清,是个好战士!”连长点头说我连忙说明我跟刘正清很熟,并且把那次分别的情景也讲了不凑巧,他回国了,”连长略略皱起眉毛说我诧异地问道:“他回国去千什么呢?”我自己马上兴奋地接下去说:“参加国庆节观礼吗?”连长摇摇头说:“他挂了花,送回去了,”他挂了花?伤重不重?”我愣了一下,惊问道,连长看了我一眼,声音低沉地答道:“两条腿都断了,”

进说他曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定今足下反天性,弃冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣。天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王,天子怜百姓新劳苦,故且休之,遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣,乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧王先人冢,夷灭宗族,使一偏将将十万众临越,则越杀王降汉,如反覆手耳。”于是尉他乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。”归报,高祖大悦,拜贾为太中大夫。陆生时时前说称《诗》书》。高帝骂之曰:“乃公居马上而得之,安事《诗》《书》!”陆生曰:“居马上得之,宁可以马上治之乎?文武并用,长久之术也。昔者吴王夫差极武而亡秦任刑法不变卒灭赵

39.解析:本题以“十四五”规划编制为背景,考查政治生活的知识,属于作用类试题。答题时要把握好主体“党”在发扬社会主义民主中的作用。从五年规划顶层设计角度,分别从党的、实现最广大人民根本利益两方面去分析;从五年规划问计于民角度,结合协商民主的知识去分析。参考答案:①党提出编制“十四五”规划建议,加强“十四五”规划顶层设计,确保党对一切工作的,确保觉始终总揽全局、协调各方,保证社会主义民主政治发展方向。(4分)②五年规划编制同人民群众生产生活息息相关,在编制“十四五”规划过程中,党始终坚持人民的主体地位,坚持以人为本,为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动之中,把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标。(4分)③五年规划编制坚持问计于民,拓展了公民有序参与政治的渠道,促进了党和国家决策的科学化、民主化,发挥了协商民主的作用,这既是实现党的的重要方式,又是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,推进了国家治理体系和治理能力现代化。(4分)

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

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