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高考数学一轮复习讲义微专题29图像变换在三角函数中的应用(含详解)

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高考数学一轮复习讲义微专题29图像变换在三角函数中的应用(含详解)

1、微专题29 图像变换在三角函数中的应用 在高考中涉及到的三角函数图像变换主要指的是形如的函数,通过横纵坐标的平移与放缩,得到另一个三角函数解析式的过程。要求学生熟练掌握函数图像变换,尤其是多次变换时,图像变化与解析式变化之间的对应联系。一、基础知识:(一)图像变换规律:设函数为(所涉及参数均为正数)1、函数图像的平移变换:(1):的图像向左平移个单位(2):的图像向右平移个单位(3):的图像向上平移个单位(4):的图像向下平移个单位2、函数图像的放缩变换:(1):的图像横坐标变为原来的(图像表现为横向的伸缩)(2):的图像纵坐标变为原来的倍(图像表现为纵向的伸缩)3、函数图象的翻折变换:(1)

2、:在轴正半轴的图像不变,负半轴的图像替换为与正半轴图像关于轴对称的图像(2):在轴上方的图像不变,轴下方的部分沿轴向上翻折即可(与原轴下方图像关于轴对称)(二)图像变换中要注意的几点:1、如何判定是纵坐标变换还是横坐标变换?在寻找到联系后可根据函数的形式了解变换所需要的步骤,其规律如下: 若变换发生在“括号”内部,则属于横坐标的变换 若变换发生在“括号”外部,则属于纵坐标的变换例如:可判断出属于横坐标的变换:有放缩与平移两个步骤 :可判断出横纵坐标均需变换,其中横坐标的为对称变换,纵坐标的为平移变换2、解析式变化与图像变换之间存在怎样的对应?由前面总结的规律不难发现:(1)加“常数” 平移变换

3、(2)添“系数”放缩变换(3)加“绝对值”翻折变换3、多个步骤的顺序问题:在判断了需要几步变换以及属于横坐标还是纵坐标的变换后,在安排顺序时注意以下原则: 横坐标的变换与纵坐标的变换互不影响,无先后要求 横坐标的多次变换中,每次变换只有发生相应变化例如:可有两种方案方案一:先平移(向左平移1个单位),此时。再放缩(横坐标变为原来的),此时系数只是添给,即方案二:先放缩(横坐标变为原来的),此时,再平移时,若平移个单位,则(只对加),可解得,故向左平移个单位 纵坐标的多次变换中,每次变换将解析式看做一个整体进行例如:有两种方案方案一:先放缩:,再平移时,将解析式看做一个整体,整体加1,即方案二:

4、先平移:,则再放缩时,若纵坐标变为原来的倍,那么,无论取何值,也无法达到,所以需要对前一步进行调整:平移个单位,再进行放缩即可()二、典型例题:例1:要得到函数的图像,只需要将函数的图像( )A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向右平移个单位 D. 向左平移个单位思路:观察发现原始函数与变换后的函数仅仅多一个常数,说明只有平移变换,在变换的过程中要注意只有含的地方进行了变化,所以只有,所以是向右平移个单位答案:C小炼有话说:(1)图像变换要注意区分哪个是原始函数,哪个是变化后的函数。(2)对于前面含有系数时,平移变换要注意系数产生的影响。例2:把函数的图像上所有的点横坐标都缩小到

5、原来的一半,纵坐标保持不变,再把图像向右平移个单位,这是对应于这个图像的解析式是( )A. B. C. D. 思路:,经过化简可得:答案:A 例3:为了得到函数的图像,可以将函数的图像( )A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向右平移个单位 D. 向左平移个单位思路:观察可发现两个函数的三角函数名不同,而图像变换是无法直接改变三角函数名的,只有一个可能,就是在变换后对解析式进行化简,从而使得三角函数名发生改变。所以在考虑变换之前,首先要把两个函数的三角函数名统一,第二步观察可得只是经过平移变换,但是受到系数影响。所以考虑对两个函数进行变形以便于观察平移了多少,目标函数:;原函数:可得平移了个单位答案:B小炼有话说:常见的图像变换是不能直接改变三角函数名,所以当原函数与目标函数三角函数名不同时,首先要先统一为正弦或者余弦例4:要得到的图像只需将的图像( )A. 先向左平移个单位,再将图像上各点的横坐标缩短至原来的B. 先向右平移个单位,再将图像上各点的横坐标缩短至原来的C. 先将图像上各点的横坐标缩短至原来的,再将图像向左平移个单位D. 先将图像上各点的横坐标扩大为至原来的倍,再将图像向右平移个单位思路:本题中共用两个步骤:平移与放缩。步骤顺序的不同将会导致平

(3)为了精确测量水柱的阻值,实验小组采用如图丁所示的实验电路进行实验。①根据实物图完成如图戊所示的电路图。②在闭合开关之前,应把滑动变阻器的滑片P置于最(填“左”或“右”)端。

1、微专题29 图像变换在三角函数中的应用 在高考中涉及到的三角函数图像变换主要指的是形如的函数,通过横纵坐标的平移与放缩,得到另一个三角函数解析式的过程。要求学生熟练掌握函数图像变换,尤其是多次变换时,图像变化与解析式变化之间的对应联系。一、基础知识:(一)图像变换规律:设函数为(所涉及参数均为正数)1、函数图像的平移变换:(1):的图像向左平移个单位(2):的图像向右平移个单位(3):的图像向上平移个单位(4):的图像向下平移个单位2、函数图像的放缩变换:(1):的图像横坐标变为原来的(图像表现为横向的伸缩)(2):的图像纵坐标变为原来的倍(图像表现为纵向的伸缩)3、函数图象的翻折变换:(1)

2、:在轴正半轴的图像不变,负半轴的图像替换为与正半轴图像关于轴对称的图像(2):在轴上方的图像不变,轴下方的部分沿轴向上翻折即可(与原轴下方图像关于轴对称)(二)图像变换中要注意的几点:1、如何判定是纵坐标变换还是横坐标变换?在寻找到联系后可根据函数的形式了解变换所需要的步骤,其规律如下: 若变换发生在“括号”内部,则属于横坐标的变换 若变换发生在“括号”外部,则属于纵坐标的变换例如:可判断出属于横坐标的变换:有放缩与平移两个步骤 :可判断出横纵坐标均需变换,其中横坐标的为对称变换,纵坐标的为平移变换2、解析式变化与图像变换之间存在怎样的对应?由前面总结的规律不难发现:(1)加“常数” 平移变换

3、(2)添“系数”放缩变换(3)加“绝对值”翻折变换3、多个步骤的顺序问题:在判断了需要几步变换以及属于横坐标还是纵坐标的变换后,在安排顺序时注意以下原则: 横坐标的变换与纵坐标的变换互不影响,无先后要求 横坐标的多次变换中,每次变换只有发生相应变化例如:可有两种方案方案一:先平移(向左平移1个单位),此时。再放缩(横坐标变为原来的),此时系数只是添给,即方案二:先放缩(横坐标变为原来的),此时,再平移时,若平移个单位,则(只对加),可解得,故向左平移个单位 纵坐标的多次变换中,每次变换将解析式看做一个整体进行例如:有两种方案方案一:先放缩:,再平移时,将解析式看做一个整体,整体加1,即方案二:

4、先平移:,则再放缩时,若纵坐标变为原来的倍,那么,无论取何值,也无法达到,所以需要对前一步进行调整:平移个单位,再进行放缩即可()二、典型例题:例1:要得到函数的图像,只需要将函数的图像( )A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向右平移个单位 D. 向左平移个单位思路:观察发现原始函数与变换后的函数仅仅多一个常数,说明只有平移变换,在变换的过程中要注意只有含的地方进行了变化,所以只有,所以是向右平移个单位答案:C小炼有话说:(1)图像变换要注意区分哪个是原始函数,哪个是变化后的函数。(2)对于前面含有系数时,平移变换要注意系数产生的影响。例2:把函数的图像上所有的点横坐标都缩小到

5、原来的一半,纵坐标保持不变,再把图像向右平移个单位,这是对应于这个图像的解析式是( )A. B. C. D. 思路:,经过化简可得:答案:A 例3:为了得到函数的图像,可以将函数的图像( )A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向右平移个单位 D. 向左平移个单位思路:观察可发现两个函数的三角函数名不同,而图像变换是无法直接改变三角函数名的,只有一个可能,就是在变换后对解析式进行化简,从而使得三角函数名发生改变。所以在考虑变换之前,首先要把两个函数的三角函数名统一,第二步观察可得只是经过平移变换,但是受到系数影响。所以考虑对两个函数进行变形以便于观察平移了多少,目标函数:;原函数:可得平移了个单位答案:B小炼有话说:常见的图像变换是不能直接改变三角函数名,所以当原函数与目标函数三角函数名不同时,首先要先统一为正弦或者余弦例4:要得到的图像只需将的图像( )A. 先向左平移个单位,再将图像上各点的横坐标缩短至原来的B. 先向右平移个单位,再将图像上各点的横坐标缩短至原来的C. 先将图像上各点的横坐标缩短至原来的,再将图像向左平移个单位D. 先将图像上各点的横坐标扩大为至原来的倍,再将图像向右平移个单位思路:本题中共用两个步骤:平移与放缩。步骤顺序的不同将会导致平

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