陕西省西安市大联考2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题及答案

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1、2022-2023学年第二学期期中检测高一语文（考试时间：120分钟  试卷满分：150分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、 现代文阅读（36分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。儒家文化与生态文明乔清举儒家文化的超越性智慧，集中表现在对生命的珍视和尊重。“生”在中国文化中含义极其丰富，这正表明了古人对“生”

2、的体验和认识的深刻性、丰富性。“生”的最基本的含义自然是生命。生命的出现是诞生、出生，生命的存在状态是处于生中，生命的展开表现为生长、生活。对于稚嫩的生命，儒家的基本精神是让它顺利地、饱满地生长和实现，这就是“生”的“使之生”的含义。周易系辞下说“天地之大德曰生”，周易系辞上说“生生之谓易”。“大德”就是伟大的性质、德行，天地伟大的德行是给予事物以生命；“生生”就是使生命顺利地展开，这是天地的好生之德。尊重万物的生命的思想，落实到对待动植物上，表现为“时禁”的观念，即动植物不到成熟之时，不得渔猎和砍伐，为的是“不失其生，不绝其长”（荀子王制）。孟子、荀子都把“时禁”作为仁政或圣王之制的内容；礼

3、记月令篇甚至详细地规定了渔猎砍伐的月份限制，如孟春之月“禁止伐木。毋覆巢，毋杀孩虫、胎、夭、飞鸟”。   “生”也是生物体内在的根本动力，表现为生命力，这种生命力，儒家叫作“生意”，这可谓对生命的最为深刻的体会。程颐把中国古代哲学的重要范畴“仁”解释为“生意”。他说：“心譬如谷种，生之性便是仁也。”（二程集）种子一定是包含有“生意”的。谷种包含着生根发芽开花结果又重新成为种子的生生不息的整个过程。现代汉语还保留着这种用法，植物的种子大都叫作“仁”，如“核桃仁”“花生仁”“玉米仁”，这里的“仁”就是作为“生意”的“仁”。“生意”包含着由小到大、由少到多、由弱到强的发展和增长的过程，所以

4、，不知不觉中，“生意”成了经商、做生意。从“生意”的起源上看，企业一定得有内在生命，才有“生意”；有了“生意”，才有生意；没有“生意”，也就没有了生意。儒家重视“生生”的生态思想，为当今世界确立尊重生命、维护和保持生态的稳态平衡的义务提供了一个坚实的理论基础。当然，这不是说儒家的生态思想已经十分完善，也不是说中国古代不存在生态问题。曾几何时，“清且涟漪”的黄河水，变得浊浪翻滚；林木茂关的森林草原，成了年复一年席卷大半个中国的沙尘的策源地。这些都是我们必须正视的生态问题。但是，儒家文明对生命的尊重、对自然和大地的珍视，使我们今天仍然能够生活在他们曾经生活的大地上，这正是我们要感恩于古人、感念于大

5、地的地方。（有删改）1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（    ）（3分）A.“生”在中国文化中含义极其丰富，体现了儒家文化的超越性智慧。B.周易系辞下说“天地之大德曰生”，意为天地的好生之德是让生命顺利地展开。C.孟子、荀子都把“时禁”作为仁政或圣王之制的内容，体现了儒家文化中尊重万物的生命的思想。D.程颐把中国古代哲学的重要范畴“仁”解释为“生意”，这是对传统儒家思想中的“生意”除旧布新的思想。2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分）A.文章从“生的基本含义”“时禁思想”“生意的阐释”三个方面，层层深入地论述了儒家文化

6、中生态思想的建立和发展。B.文章在论述中引用了大量的儒家经典文献，有力地论证了儒家文化对生态思想的阐释。C.现代汉语中，植物的种子大都叫作“仁”，这论证了儒家文化具有强大的生命力，生生不息。D.文章最后一段论述了儒家文化中的生态思想的价值和其对当今世界的生态文明建设的贡献。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）A.中庸中“尽其性”“尽人之性”“尽物之性”是儒家“好生之德”思想的发展。B.礼记祭义说“断一树，杀一兽，不以其时，非孝也”，其中包含儒家思想中“时禁”的观念。C.礼记月令篇详细地规定了渔猎砍伐的月份限制，体现了儒家尊重万物生命的思想。D.儒家的生态思想并不十分完善，中国古代也存在生态问题，所以完善儒家生态思想体系，我们责无旁贷。（二） 实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：教育部制定出台了关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见(也称“强基计划”

6.阅读下面的材料,确定立意。(10分)南齐画家谢赫在其著作《古画品录》中归纳整理出绘画品评的六条标准,称“六法”。1^6“气韵生动”:作品要有生动的精神气度,富于生命的活力。②‘骨法用笔”:以“骨”喻指人内在性格的刚直、果断,强调用笔的力量美。3^4‘应物象形”:要求画家客观表现物象的形体结构,体现真实性。④“随类赋彩”:作品用色应符合所描绘对象本身的特点。5^‘经营位置”:构图不可随意,要从整体上精心布局。传移模写”:绘画创作既要传承传统技法,又要勇创新意。绘画之法,也是人生之法。以上材料触发你怎样的联想和感悟?请任选其中一点或几点,联系生活实际,确定立意,体现新时代青年的思考。

1、2022-2023学年第二学期期中检测高一语文（考试时间：120分钟  试卷满分：150分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将答题卡交回。一、 现代文阅读（36分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。儒家文化与生态文明乔清举儒家文化的超越性智慧，集中表现在对生命的珍视和尊重。“生”在中国文化中含义极其丰富，这正表明了古人对“生”

2、的体验和认识的深刻性、丰富性。“生”的最基本的含义自然是生命。生命的出现是诞生、出生，生命的存在状态是处于生中，生命的展开表现为生长、生活。对于稚嫩的生命，儒家的基本精神是让它顺利地、饱满地生长和实现，这就是“生”的“使之生”的含义。周易系辞下说“天地之大德曰生”，周易系辞上说“生生之谓易”。“大德”就是伟大的性质、德行，天地伟大的德行是给予事物以生命；“生生”就是使生命顺利地展开，这是天地的好生之德。尊重万物的生命的思想，落实到对待动植物上，表现为“时禁”的观念，即动植物不到成熟之时，不得渔猎和砍伐，为的是“不失其生，不绝其长”（荀子王制）。孟子、荀子都把“时禁”作为仁政或圣王之制的内容；礼

3、记月令篇甚至详细地规定了渔猎砍伐的月份限制，如孟春之月“禁止伐木。毋覆巢，毋杀孩虫、胎、夭、飞鸟”。   “生”也是生物体内在的根本动力，表现为生命力，这种生命力，儒家叫作“生意”，这可谓对生命的最为深刻的体会。程颐把中国古代哲学的重要范畴“仁”解释为“生意”。他说：“心譬如谷种，生之性便是仁也。”（二程集）种子一定是包含有“生意”的。谷种包含着生根发芽开花结果又重新成为种子的生生不息的整个过程。现代汉语还保留着这种用法，植物的种子大都叫作“仁”，如“核桃仁”“花生仁”“玉米仁”，这里的“仁”就是作为“生意”的“仁”。“生意”包含着由小到大、由少到多、由弱到强的发展和增长的过程，所以

4、，不知不觉中，“生意”成了经商、做生意。从“生意”的起源上看，企业一定得有内在生命，才有“生意”；有了“生意”，才有生意；没有“生意”，也就没有了生意。儒家重视“生生”的生态思想，为当今世界确立尊重生命、维护和保持生态的稳态平衡的义务提供了一个坚实的理论基础。当然，这不是说儒家的生态思想已经十分完善，也不是说中国古代不存在生态问题。曾几何时，“清且涟漪”的黄河水，变得浊浪翻滚；林木茂关的森林草原，成了年复一年席卷大半个中国的沙尘的策源地。这些都是我们必须正视的生态问题。但是，儒家文明对生命的尊重、对自然和大地的珍视，使我们今天仍然能够生活在他们曾经生活的大地上，这正是我们要感恩于古人、感念于大

5、地的地方。（有删改）1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（    ）（3分）A.“生”在中国文化中含义极其丰富，体现了儒家文化的超越性智慧。B.周易系辞下说“天地之大德曰生”，意为天地的好生之德是让生命顺利地展开。C.孟子、荀子都把“时禁”作为仁政或圣王之制的内容，体现了儒家文化中尊重万物的生命的思想。D.程颐把中国古代哲学的重要范畴“仁”解释为“生意”，这是对传统儒家思想中的“生意”除旧布新的思想。2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分）A.文章从“生的基本含义”“时禁思想”“生意的阐释”三个方面，层层深入地论述了儒家文化

6、中生态思想的建立和发展。B.文章在论述中引用了大量的儒家经典文献，有力地论证了儒家文化对生态思想的阐释。C.现代汉语中，植物的种子大都叫作“仁”，这论证了儒家文化具有强大的生命力，生生不息。D.文章最后一段论述了儒家文化中的生态思想的价值和其对当今世界的生态文明建设的贡献。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）A.中庸中“尽其性”“尽人之性”“尽物之性”是儒家“好生之德”思想的发展。B.礼记祭义说“断一树，杀一兽，不以其时，非孝也”，其中包含儒家思想中“时禁”的观念。C.礼记月令篇详细地规定了渔猎砍伐的月份限制，体现了儒家尊重万物生命的思想。D.儒家的生态思想并不十分完善，中国古代也存在生态问题，所以完善儒家生态思想体系，我们责无旁贷。（二） 实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：教育部制定出台了关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见(也称“强基计划”