高中语文2023高考复习古诗文理解性默写练习（共三组52题附参考答案）

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1、高考语文古诗文理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 （一）1.杜甫的登高中，“（ ）”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“（ ）”一句则直述自己身体不好还孤身登高。2.苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是：“（ ），（ ）”。3.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。4.“相见时难别亦难”，越是情深，越是感觉到相会的甜美，离别时就会越觉得难以割舍，鹊桥仙中的“（ ），（ ）”就是这个意思!5.侍坐中冉求对自己治国能力中的不足态度是：“（ ），（ ）”，这里也侧面看出他的谦逊。6.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目

2、的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（ ），（ ）”。7.论语里仁中孔子用“（ ），（ ）”两句来概括君子和小人不同的义利观。8.将进酒中，“（ ），（ ）” 两句写痛饮豪饮的盛宴。9.过秦论一文中“（ ），（ ）”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。10.书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（ ），（ ）”。11.在陈情表中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“（ ），（ ）”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。12.在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影

3、子相互安慰的两句是：“（ ），（ ）”。13.离骚中屈原自述出生高贵的两句是：“（ ），（ ）”。14.辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“（ ）”；而北望故都，又“（ ）”，视线常被遮断。15.报任安书（节选）中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：“（ ），（ ）”。16.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“（ ），（ ）”。（二）1.在劝学中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“（ ），（ ）”，是火烤使它这样的。2.师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“（ ），（ ）”。3.归园田居（其一）中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因“（ ），（ ）”。4.李白梦游天姥吟留别中用夸张直接描写天姥山高峻的诗句是：”（ ），（ ）。“5.谏太宗十思疏中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：“（ ），（ ）”。6.在谏太宗十思疏说，如果君王能竭尽诚心来对待臣民，就会出现“（ ）”的良好局面，相反，如果放纵自己的性情来傲视别人就会出现“（ ）”的可怕后果。7.在将进酒中， “（ ），（ ）”两句成功地塑造了一个自信、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。8.春江花月夜

5.如图所示,A、B两物体(均视为质点)相距8m,此时物体A以大小为4m/s的速度向右做匀速直线运动,物体B向右做初速度大小为10m/s、加速度大小为2.5m/s^2的匀减速直线运动,速度减为0后保持静止,则从此时开始,物体A追上物体B所用的时间为A.7sB.8sC.9sD.10s

1、高考语文古诗文理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 （一）1.杜甫的登高中，“（ ）”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“（ ）”一句则直述自己身体不好还孤身登高。2.苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是：“（ ），（ ）”。3.永遇乐京口北固亭怀古中,“（ ），（ ）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。4.“相见时难别亦难”，越是情深，越是感觉到相会的甜美，离别时就会越觉得难以割舍，鹊桥仙中的“（ ），（ ）”就是这个意思!5.侍坐中冉求对自己治国能力中的不足态度是：“（ ），（ ）”，这里也侧面看出他的谦逊。6.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目

2、的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（ ），（ ）”。7.论语里仁中孔子用“（ ），（ ）”两句来概括君子和小人不同的义利观。8.将进酒中，“（ ），（ ）” 两句写痛饮豪饮的盛宴。9.过秦论一文中“（ ），（ ）”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。10.书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（ ），（ ）”。11.在陈情表中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“（ ），（ ）”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。12.在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影

3、子相互安慰的两句是：“（ ），（ ）”。13.离骚中屈原自述出生高贵的两句是：“（ ），（ ）”。14.辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“（ ）”；而北望故都，又“（ ）”，视线常被遮断。15.报任安书（节选）中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：“（ ），（ ）”。16.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“（ ），（ ）”。（二）1.在劝学中，荀子认为原来笔直的木材做成车轮后，“（ ），（ ）”，是火烤使它这样的。2.师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“（ ），（ ）”。3.归园田居（其一）中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因“（ ），（ ）”。4.李白梦游天姥吟留别中用夸张直接描写天姥山高峻的诗句是：”（ ），（ ）。“5.谏太宗十思疏中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：“（ ），（ ）”。6.在谏太宗十思疏说，如果君王能竭尽诚心来对待臣民，就会出现“（ ）”的良好局面，相反，如果放纵自己的性情来傲视别人就会出现“（ ）”的可怕后果。7.在将进酒中， “（ ），（ ）”两句成功地塑造了一个自信、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。8.春江花月夜