2023山东省济宁市二模-生物答案

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32.D归纳概括题,根据全文内容可知,文章重点介绍了ewaste的循环再利用的方法,故答案选D33.D词义猜测题,根据第二段第四句中的关键词intentionallyplan”及“updatingthedesignorsoftwareanddiscontinuingsupport",并结合下文产品"cheaperandeasiertobuyanewproductthantorepairanoldone”可推测,划“过时的”。就是“某些公司把过时的而不是修理进而让它们更便34.A推理判中的“Atinformalandwomenrecovervaburningdevicestomeltawayterials.Usuallytheydonotweareequipmentandlackanyawarenessthatarehandlingdangerousmaterials”可知,在非正式的再循环利用车间,工人们不戴防护性设备缺乏应对危险物的意识,通过燃烧融化废弃物得到宝贵的材料,这是很危险的。故答案选A35.C推理判断题,根据最后一段中的“Thebethingyoucandoisresistbuyinganewdevicyourealedit.Trytogetyourpairedifpossibleand,ifitcan'tbefrecycleitresponsibly",可推

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思乡怀亲之情;②表达了诗人对身处乱离中的人们的深切同情;③寄寓了诗人有志不得伸的凄怆伤悲之感。

《短歌行》:①表达了诗人时不我待的忧思;②表达了诗人对天下贤才能士的渴慕;③抒发了诗人欲结柬战乱、一统天下的壮志豪情。(建安是汉献帝的年号。当时有不少作品反映了离乱的社会现实,表达了统一天下的愿望和对理想生活的追求,诗歌大多情调慷慨悲凉,语言刚健爽朗。后人就把建安诗歌的独特风格称为“建安风骨”。这两首诗都有“悲歌慷慨”的特点,但悲慨的原因不同。《短歌行》所抒发的感情,通过学课文我们已经了解;本诗悲歌慷慨的原因,结合注释,从“徭役不得归”“叹黍离”“歌式微”等可以看出,指行役的游子饱受乱离之苦,有家难归)

19,命题意图：本小题主要考查空间直线、平面间的位置关系及其证明，直线与平面所成的角等基础知识，考查数形结合等数学思想，考查推理论证、运算求解等数学能力。(1)在四边形ABCD中，AB⊥AD,CD=2AD=2AB=2,可得△ABD,△BCD均为等腰直角三角形，有BC⊥BD,因为平面ABCD⊥平面PDC,且CD⊥DP,平面ABCDN平面PDC=CD,所以直线PD⊥平面ABCD,又BCC平面ABCD,所以BC⊥PD,又PDOBD=D,所以BC⊥平面PBD.……6分(2)由(1)可知，直线PD⊥平面ABCD,直线PB与平面ABCD所成的角为∠PBD,于是m∠PBD-部-2-E,则PD-2,BD 2几何体P-ABCD的体积V=号Sm·PD-专X专1+2)X1X2-1,则三使能E-PBD的体积-o-,-ar-专Se·AD-子，AD-1,所以Sae一1，则号X2Xh-1,则为=1，可知E为PC的中点，则CE=,√E.12分

第一节本文是记叙文,话题是人物故事类。 Tunde正在努力实现她成为护士的梦想,但运气不佳。次,她没钱加油了,一位陌生的男子帮助了她。但这只是开始,后来碰巧还是此人帮了她。41.B根据后面的 With only S 5 in her pocket可知,此人时运(luck)不佳。42.C根据后面的 gas on the side of the road可知,她口袋里只有5美元,她的车在路边没油了。 ran out of的意思是“用光了”。43.A此处承接上文,意思是“因此( Therefore)”,手里拿着汽油罐,她向附近的加油站走去。44.D根据后面的 to get some gas for her car可知,她去加油站( station)。45.A根据后面的 to Tunde可知,一个完完全全的陌生人向她走过来( coming)。46.D根据后面的 So he gave her a lift可知,此人发现她需要帮助(help)47.A根据后面的 he had in his pocket可知,于是他让她搭车,给她加油,并把口袋里所有的钱都给了(gave)她。48.C根据前面提到的此人的所作所为可知,此人是一个善良的(kind)陌生人。49.B后面提到的,这位女土再次得到此人的帮助,此处的意思是“她不知道的是,这只是她好运的开始( beginning)”。50.B根据前面的 working as a nurse aid可知,三年后,她做了一名护土助理,照顾( caringfor)一名妇女。51.A根据后面的 shared the story of the stranger with Judy and her family可知,她曾经(once)与Judy和她的家人分享过这个陌生人的故事。52.D根据后面的 when Judy’ s son Chris realized and told that he was the man可知,当Judy的儿子意识到并告知自己就是让她搭车的人时,她很惊讶( astonished)。53.B根据前面的 he gave her a lift可知,此人让她搭车。 pick sb.up的意思是“让某人搭车”。54.C根据后面的 them back together可知,这两家人知道,是命运把他们重新带到了一起。此处 bring back together的意思是“带回来在一起”。55.D根据后面的 After Judy passed away可知,让她在Judy最后的日子(days)里照顾她。56.C根据常识可知,Judy去世后,全家人都想感谢( thank)这位护士。57.B根据此处前后文的 show her how much she.. to then可知,全家想让她知道她对他们有多重要( meant)。58.D根据后面的 help Tunde pay for her nursing school可知,他们请求人们捐钱( money)来帮助 Tunde支付她的护理学校的费用59.A根据前面的 her reaction to this very big..可知,当你看到她对这个大惊喜( surprise)的反应时,你会流泪的。60.C根据此处前后文的 In the end, Tunde had enough money to.. her dream可知,最终,Tunde有足够的钱来实现( realize)她的梦想。