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6.D【解析】由题知,a点电势为0,b点电势为4V,故ha间电势差为4V则由欧姆定律可知,流过R2的电流为I22A=2A。根据电流结构可知,I1只能流过则R1两端的电势差为4,通过电流表的电流A项错误;图示中相当于R1与R2并联,故等效电阻R=R1kp=42a=4a,B项错误;由B项的分析可知,滑动变阻器被短路,故改变滑片位置不会影响电流的大小,也不会改变总电阻大小,故C项错误,D项正确。
12.BD【解析】图线a是倾斜直线,斜率不变,故物体A做匀速直线运动,加速度为0,A项错误;图线b为抛物线,设物体B对应的方程为x=wt+tat2,由图可得6=+2,12=3+2,解得=7m/s,a=-2m/s2,故B项正确;t=3s时,两物体相遇,故C项错误;由图线a可知物体A的速度为3m/s,t=0时刻图线a交纵轴于x=3m处,所以t=0时物体A应位于x=3m处,故D项正确。
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13【写作指导】这则材料意在引导学生关注当今时代中有价值的人或事强化作文文章合为时而著”的社会性。学生由“英雄”引发的思考也应落脚于“当下”,不要跳脱“时代”的背景。本材料首先说明古典诗词即历史中的“英雄”。即传统英雄形象,他们聪明秀出.胆力过人.无私忘我,不辞艰辛……其次阐述而今时代的“英雄”,这个时代,已经没有了匡时济世的机遇,民智已启.民生已成,更强调“本我”、强调精神富足大于世俗功业”的建立。阅读时注意抓住关键词句“有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代”,两种说法即两种观点。“当今时代有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考?”显示出对话意识和时代感。限定作文谈论的话题,并指出对象是“当今时代的英雄”,不是“古代的英雄”.也不是历史的英雄”。行文中注意先回答问题,明确自己的观点,然后再论述。本文适合写成议论文参考立意】①在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀,反思现实中对英雄的态度;②在新时代传承英雄精神;③一个时代有一个时代的英雄;④和平时代的英雄同样值得尊敬。
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