2023九江三模英语

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39.A根据上文foraliving可知,Katie找到一份服务员的工作

40.B根据下文hiredasaperformerindisney可知答案

41.B根据下文hiredasaperformerindisney可知,Katie成功了

42.C根据下文whetherit'sabattlewithcancerorsomethingelse可知,此处指生活中的苦难

43.A根据上下文可知,Katie认为他们做的事情很有意义。makeadifference意为“有影响,有作用”

44.D这给了人们一个重获快乐的机会

18.C(括号前用的是分号,括号里的句子句式应与前句保持一致。四个选项中只有C与前句的句式完全一致,故选C。)19D(A比喻,B拟人,C夸张,D顶真,与画波浪线的句子使用的修辞手法相同。故选D)20.在一些法律难以规范的领域,道德可以发挥作用,而对于道德无力约束的行为,法律可以给予引导和惩戒3分

8.D【解析】我国法律是人民意志的体现,①把公民混同于人民,错误;我国人大包括全国人大和地方各级人大,全国人大及其常委会行使国家立法权,②错误;全国人大常委会就立法问题向社会公开征求意见,是民主立法的体现,有利于使法律充分反映人民意志,这也说明人民代表大会制能保障人民行使当家作主的权利,③④正确。

第一节【语篇导读】本文讲述了作者看到年轻人放风筝的一幕情景,风筝越飞越高,却有那根风筝线的牵引,似乎风筝想挣脱那根线的束缚,想飞得更高,但一旦真的成了断线的风筝,结果就会掉进草丛或者折断在树上,失去活力。由此作者联想到人生,人们拼命想获得自由,不想受到任何牵绊,但殊不知必要的束缚其实能使自己走得更远,飞得更高41.【答案】C【解析】文章开始描述年轻人在放风筝, multicolored告诉我们各种颜色的风筝,接下来就描述各种形状大小的风筝飞在天上。C选项 vanous各种各样的,符合题意。42.【答案】D【解析】当风筝在迎风向上的时候,那根风筝线将它牵引。 string是风筝线,符合题意43.【答案】D【解析】没有被风吹走的风筝,在风筝线的牵引下,迎风向上飞。 Instead of符合题意。 Apart from除此以外, In spite of尽管, Due to因为,这里是替代一种方式,而不是递进、让步或者因果的关系44.【答案】B【解析】风筝迎风向更高的高度飞去。空格处填 achieve,实现。45.【答案】A【解析】风筝在风里摇晃着,拉扯着,但却始终迎风向上, facing upward意为“向上”。46.【答案】B【解析】风筝向上飘扬的力量和风筝线的牵制力相反, against the wind“迎着风47.【答案】A【解析】这里用作动词,意为“像火箭一样飞速上升18.【答案】C【解析】风筝们漂亮地在空中直飞而上,仿佛和风筝线牵引和限制在斗争一般。 restriction指风筝线的限制49.【答案】B【解析】终于有一只风筝摆脱了风筝线, break loose挣脱;松开,50.【答案】B【解析】然而摆脱束缚得到的自由只是让这只风筝任由风无情地摆布,坠落到地上。这里指自由后的51.【答案】A【解析】后文中说,摆脱风筝线束缚的风筝最后 ungracefully不优雅地落到地上,这一结果看到上文中风是毫不留情地对待风筝的52.【答案】C【解析】降落在杂草丛中。 sought寻找;hid躲藏;grew生长,意义不符合。53.【答案】B【解析】风筝最后自由了,无力地躺在尘土上,又无助地被风吹走。故空格处选B项54.【答案】C【解析】作者感慨我们人生多么像风筝一样。 resemble相像55.【答案】A【解析】尽管生活给了我们约束和原则,但它们却有助于我们成长和获得能力和实力。 power意为“能力权力,实力”。56.【答案】D【解析】要想保持平衡,适当约束是必要的57.【答案】B【解析】我们有时因为反抗过多,反而没能到达本可以到达的高度58.【答案】D【解析】如果我们只是遵守部分规则我们也永远不会达到高度,从地面上再次升起来。 never意为“永远不,从不”59.【答案】B【解析】所以我们要认识到有些限制会对我们有帮助。 realize意为“意识到,认识到60.【答案】A【解析】正是这些令我们恼怒的束缚才能帮助我们成长且飞得更高

61 is 62. has made/ has been making 63. passengers 64 included 65. when66. than 67. Why 68. having 69. eventually 70. its