2023福建省厦门双十中学高三下学期二模地理答案-早知道

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17.(1)①健全以国家发展规划为战略导向、以财政政策为主要手段的宏观调控制度体系,促发展、补短板、保民生,为经济发展保驾护航。(3分)②实施结构性减税降费政策,加大对高技术制造业的减税降费力度,推动经济转型升级,创新驱动发展战略深入推进。(3分)③发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用,化解社会矛盾,防止贫富分化加剧。(3分)④制定合理的分配政策,处理好政府、企业、个人三者之间的关系,促进经济平稳运行。(3分)(2)①文化在交流中传播。旅游文化发展能够促进文化的交流与传播,有利于文化多样性发展,推动本民族文化发展和世界文化的繁荣。(3分)②文化在继承中发展。发展红色旅游有利于传承文化和弘扬社会主义先进文化,激发人们的爱国情怀,增强文化自信。(3分)③文化发展的实质是文化创新。旅游文化发展激发了新消费业态的活力,有利于继承传统、推陈出新,促进我国文化发展创新。(2分

28-31.BDCA

【与你交流】(1)鲜明性,在文章中,作者强调马列主义、毛思想的基本原理时,旗帜鲜明,毫不模棱两可,为此,作者使用了一些表达鲜明态度的词语来强调自己的观点,如标题“实践是检验真理的唯一标准”中,“唯一”一词强调绝无仅有,说明¨检验真理的标准”除了“实践”之外,别无他途,文章中这类表达鲜明态度的词语比比皆是,如“科学史上的无数事实,充分地说明了这个问題”中的“无数”“充分”,“凡是科学的理论,都不会害怕实践的检验”中的“凡是”“都”,等等,此外,文中的语言还带有强烈的感情色彩,或贬或褒,爱憎分明,如在批判四人帮”的种种歪理邪说时,文中连用了“炮制”捏造”“伪造”“胡诌”“虚构”等词语,唾弃、鄙夷之情溢于言表;“导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准,而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提岀的理论的光辉榜样”,充满了对导师的崇敬之情,

10.A(“商略”为“商量讨论”,“古今”为商略”宾语,在“古今”之后断;“群臣”为主语,在“群臣”之前断。)1(春宫,太子所居之坤指龙江考试12.C(“太宗遵守遗诏,高祖山陵务必隆厚”,从“时公卿又上奏请遵遗诏,务从节俭”看,遗诏内容是务从节俭,公卿上奏请求遵奉遗诏。“皇陵一定要高大”是太宗自己之意。)13.(1)太宗器重他博学多识,常在处理机要事务的空闲,召他前来谈论,同读经书史书。采分点:“每”,译为“常常”;“机务”,译为“机要的事务”。“引”,译为“招致”、“召见”。每点1分,句意2分。(2)(虞世南)并且进谏直言如同平时活着的时日,追忆他遗留下来的美德,更增加了我的悲伤叹息。采分点:“谠言”,译为“正直的言论”;“遗美”,译为“遗留下来的美德”;“良”,译为“甚”“更”。每点1分,句意2分。【参考译文】虞世南字伯施,越州余姚人,父亲虞荔,是陈太子中庶子。世南性格沉静寡欲,专心致志勤于学习,年少时就学于吴郡顾野王,精思勤学孜孜不倦。擅长写文章,常常效法徐陵,徐陵也说世南掌握了他的风格。同郡的僧人智永擅长王羲之的书法,世南跟着他学习,能精妙地掌握他的书体,由此名声更大。天嘉年间,虞荔去世,当时世南还很小,悲哀过度几乎难以支持。陈文经常派宦官到他家里帮忙料理。等到服丧期满,征召为建王法曹参军。世南虽然已经除去丧服,却仍然穿布衣,吃素食。太宗做了皇太子,升任为太子中舍人。到太宗即位,世南转任著作郎,兼弘文馆学士。太宗器重他博学多识,常在处理机要事务的空闲,召他前来谈论,同读经书史书。世南虽然外表显得孱弱,若不胜衣,但性情刚烈,每当谈到古时先代帝王为政的得失,一定想着劝谏,所言多有补益。太宗曾对侍臣说:“朕在闲暇的时间与世南商讨古今,他如有一言之失,未尝不惆怅不已,他如此诚恳,朕很赞赏。如果群臣都像世南一样,天下何愁治理不好。”后来高祖去世,太宗下诏令山陵一定要高大,世南上密封的奏章劝谏,奏书呈上没有答复,世南又上奏。当时公卿上奏请求遵奉遗诏,务从节俭,因此将此事交付有关部门详议,于是山陵制度很有减省。虞世南犯颜直谏而不隐瞒,多是这种情况。十二年,世南上表请求辞官退休,下诏书表示同意。不久世南去世,时年八十一岁。太宗离开正宅在别的住所为他举哀,哭得非常悲恸。追赠礼部尚书,谥号文懿。不久,太宗为他做诗一篇,追述前古兴亡之道,接着感叹说:“钟子期死,伯牙不再鼓琴。朕的这首诗将给谁看呢?”命令起居郎禇遂良到世南的灵帐前读完焚烧,希望世南能神识感悟。又过了几年,太宗夜里梦见世南就像在世之时一样。第二天,太宗下制书说:“礼部尚书、永兴文懿公虞世南,德行淳厚美善,文辞是一代宗师,日夜尽心竭力,志在忠效。昨天做梦忽见其人并且进谏直言如同平时活着的时旦,追忆他遗留下来的美德,更增加了我的悲伤叹息。应当多给他神佛的佑助,以表达我的思念之情。”又下诏在凌烟阁上为他画像。