语文高考复习知识清单第1部分语言文字运用知识清单5常用谦敬辞的用法

语文高考复习知识清单第1部分语言文字运用知识清单5常用谦敬辞的用法,以下展示关于语文高考复习知识清单第1部分语言文字运用知识清单5常用谦敬辞的用法的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、知识清单五常用谦敬辞的用法一、15类常用敬辞(根据后面的解释在横线上填对应的敬辞)1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。(1)_：阅读对方的作品。(2)_：和对方见面。(3)_：访问对方。(4)_：看望或探望对方。(5)_：请对方帮忙办事。(6)_：向对方祝贺。(7)_：向对方告别。(8)_：对对方表示佩服。(9)_：行礼告别。2.“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。(1)_：告诉对方。(2)_：归还给对方。(3)_、_：赠送。(4)_：告诉，表达(多用于书信)。(5)_：回复(多用于书信)。(6)_：拜托。(7)_：劝告。(8)_：陪伴、陪同对方做某事。3.“高”字一族。用于尊

2、称与对方有关的事物。(1)_：询问对方在哪里工作。(2)_、_：问老人的年龄。(3)_：对对方邻居的敬称。(4)_：高明的见解(尊称对方的见解)。(5)_：和对方交朋友或结成亲戚。(6)_：尊称别人的父母。(7)_：称对方的学生或徒弟。4.“贵”字一族。用于尊称与对方有关的事物。(1)_：称别人的居住地。(2)_：对宾客的敬称。(3)_：询问对方的姓。(4)_：询问对方(多指长辈)的年龄。(5)_：称对方的疾病。(6)_：称对方的身体。(7)_：询问别人要做什么。(8)_：称对方的儿子(含祝福之意)。(9)_：称对方的国家。(10)_：称对方的学校。5.“雅”字一族。用于尊称对方的情意、举动。

3、(1)_：称对方的指教。(2)_：称对方的情意或意见。(3)_：把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。6.“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。(1)_：指对方赠予(财物)。(2)_：多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。(3)_：指对方到自己这里来。(4)_：指对方允许自己做某事。(5)_：(多用于商家称顾客)来临。(6)_：称对方的来信。7.“令”字一族。用于称呼对方的亲属。(1)_：尊称对方的父亲。(2)_：尊称对方的母亲。(3)_：尊称对方的女儿。(4)_：尊称对方的儿子。(5)_：尊称对方的哥哥。(6)_：尊称对方的亲戚。8.“宝”字一族。用于尊称与对方有关的事物。(1)_

4、：称对方的店铺。(2)_：称对方的家眷。9.“呈”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。(1)_：指把自己的作品送交别人批评指正。(2)_：指用公文向上级报告。(3)_：指用公文向上级请示。10.“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。(1)_：恭敬地祝贺。(2)_：恭敬地等候。(3)_：恭敬地邀请。(4)_：恭敬地迎接。(5)_：祝贺对方的喜事。11.“钧”字一族。用于与对方有关的事物或行为，多针对尊长或上级使用。(1)_：称尊长或上级的职务。(2)_：请尊长或上级裁决事情。(3)_：请尊长或上级鉴别。(4)_：请尊长或上级开启。12.“垂”字一族。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。(1)_、_：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。也称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。

(3)RNA干扰是一种在转录后通过小分子RNA调控基因表达的现象,另一种干扰RNA(siRNA)通常与核酸酶等蛋白结合成诱导沉默复合体,复合体活化后与靶mRNA结合,沉默复合体产生RNA干扰的可能机制是。

1、知识清单五常用谦敬辞的用法一、15类常用敬辞(根据后面的解释在横线上填对应的敬辞)1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。(1)_：阅读对方的作品。(2)_：和对方见面。(3)_：访问对方。(4)_：看望或探望对方。(5)_：请对方帮忙办事。(6)_：向对方祝贺。(7)_：向对方告别。(8)_：对对方表示佩服。(9)_：行礼告别。2.“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。(1)_：告诉对方。(2)_：归还给对方。(3)_、_：赠送。(4)_：告诉，表达(多用于书信)。(5)_：回复(多用于书信)。(6)_：拜托。(7)_：劝告。(8)_：陪伴、陪同对方做某事。3.“高”字一族。用于尊

2、称与对方有关的事物。(1)_：询问对方在哪里工作。(2)_、_：问老人的年龄。(3)_：对对方邻居的敬称。(4)_：高明的见解(尊称对方的见解)。(5)_：和对方交朋友或结成亲戚。(6)_：尊称别人的父母。(7)_：称对方的学生或徒弟。4.“贵”字一族。用于尊称与对方有关的事物。(1)_：称别人的居住地。(2)_：对宾客的敬称。(3)_：询问对方的姓。(4)_：询问对方(多指长辈)的年龄。(5)_：称对方的疾病。(6)_：称对方的身体。(7)_：询问别人要做什么。(8)_：称对方的儿子(含祝福之意)。(9)_：称对方的国家。(10)_：称对方的学校。5.“雅”字一族。用于尊称对方的情意、举动。

3、(1)_：称对方的指教。(2)_：称对方的情意或意见。(3)_：把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。6.“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。(1)_：指对方赠予(财物)。(2)_：多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款。(3)_：指对方到自己这里来。(4)_：指对方允许自己做某事。(5)_：(多用于商家称顾客)来临。(6)_：称对方的来信。7.“令”字一族。用于称呼对方的亲属。(1)_：尊称对方的父亲。(2)_：尊称对方的母亲。(3)_：尊称对方的女儿。(4)_：尊称对方的儿子。(5)_：尊称对方的哥哥。(6)_：尊称对方的亲戚。8.“宝”字一族。用于尊称与对方有关的事物。(1)_

4、：称对方的店铺。(2)_：称对方的家眷。9.“呈”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。(1)_：指把自己的作品送交别人批评指正。(2)_：指用公文向上级报告。(3)_：指用公文向上级请示。10.“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。(1)_：恭敬地祝贺。(2)_：恭敬地等候。(3)_：恭敬地邀请。(4)_：恭敬地迎接。(5)_：祝贺对方的喜事。11.“钧”字一族。用于与对方有关的事物或行为，多针对尊长或上级使用。(1)_：称尊长或上级的职务。(2)_：请尊长或上级裁决事情。(3)_：请尊长或上级鉴别。(4)_：请尊长或上级开启。12.“垂”字一族。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。(1)_、_：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。也称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。