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1、2024届高考语文复习:小说阅读答题方法与练习题汇编【小说要素】小说三要素:人物形象。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手法。小说中的人物形象多是虚构的,往往是选取多个人物的性格特点,合成一个人物形象。小说中的人物具有典型性,因为是从生活中许多同类原型中撷取典型因素而创造出来的角色,必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样,其中外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写以及侧面烘托是作者刻画人物形象的重要手段。故事情节。小说通过故事情节来展示人物性格,表现主题。作者往往根据人物性格的发展、人物与人物之间的关系和矛盾冲突,来选择或虚构事件,组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端
2、、发展、高潮和结局四个部分,有的小说还包括序幕和尾声。典型环境。小说中的环境,包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛、表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里,一定的人物总是和一定的环境联系着,离开了环境,人物就没有活动的天地,人物的思想性格就失去了社会根源。【答题方法】1、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术,分析人物形象独特、鲜明的个性,需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解,也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。2、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不
3、管是白描还是工笔,都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写,主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写,来揭示人物思想感情和性格特征。3、读情节理构思。情节是小说故事推进的过程,是人物性格的发展史,在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等作用。4、获主旨多思考。小说的主题是蕴藏于作品的所有艺术形象中,有待于读者去寻找、去挖掘去发现、去获得。【阅读角度】1、分析作品结构:开端,发展,结局,高潮;2、概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中,重在理解形象;3、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法作品体裁的基本特征,对情节,人物,环境的具体描绘及其叙述的语言
4.康有为、被称为的旗手,但康有为只是地位很低的工部主事,到后来也只封了个总理衙门章京;是个举人,没有任何一官半职;维新派的最高成员是四品卿衔军机章京,没有任何实质性的权力。这一现象A.表明清政府缺乏改革的诚意B.反映出维新派对改革影响小C.使维新变法潜伏着失败危机D.说明维新改革进程艰难曲折
1、2024届高考语文复习:小说阅读答题方法与练习题汇编【小说要素】小说三要素:人物形象。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手法。小说中的人物形象多是虚构的,往往是选取多个人物的性格特点,合成一个人物形象。小说中的人物具有典型性,因为是从生活中许多同类原型中撷取典型因素而创造出来的角色,必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样,其中外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写以及侧面烘托是作者刻画人物形象的重要手段。故事情节。小说通过故事情节来展示人物性格,表现主题。作者往往根据人物性格的发展、人物与人物之间的关系和矛盾冲突,来选择或虚构事件,组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端
2、、发展、高潮和结局四个部分,有的小说还包括序幕和尾声。典型环境。小说中的环境,包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛、表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里,一定的人物总是和一定的环境联系着,离开了环境,人物就没有活动的天地,人物的思想性格就失去了社会根源。【答题方法】1、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术,分析人物形象独特、鲜明的个性,需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解,也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。2、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不
3、管是白描还是工笔,都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写,主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写,来揭示人物思想感情和性格特征。3、读情节理构思。情节是小说故事推进的过程,是人物性格的发展史,在小说中起着展示人物性格、表现作品主题等作用。4、获主旨多思考。小说的主题是蕴藏于作品的所有艺术形象中,有待于读者去寻找、去挖掘去发现、去获得。【阅读角度】1、分析作品结构:开端,发展,结局,高潮;2、概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中,重在理解形象;3、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法作品体裁的基本特征,对情节,人物,环境的具体描绘及其叙述的语言
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