陕西省咸阳市2022-2023学年高二下学期期末考试统考历史试题卷,以下展示关于陕西省咸阳市2022-2023学年高二下学期期末考试统考历史试题卷的相关内容节选，更多内容请多关注我们
1、 回实学研究，要求经世致用。明清实学跳出了理学道德性命的范围，把学术研究的范围从儒家经典扩大到了自然、社会和思想文化领域，其研究对象几乎涉及社会的一切方面。19世纪“今文经学派”中的龚自珍、魏源，为了挽救时局，分别提出“改制史法”“师夷之长技以-$1夷佳的实践指向。一一摘编自汪四红论传统文化的“经世致用”和马克思“实践观”的互融相通材料三：20世纪三四十年代，顾胡刚回归传统经世致用观。他宣扬以学术经国济世，致力于民众历史教育和边疆史地研究，主张以史为鉴和以史明智。同时，他根据时代要求对经世致用论作了发展，突出史学培养国民爱国主义的作
2、用，指出史学能够增进民族团结和多民族国家的统一；在形式上，他不再限于传统学术研究和史学著述，而是以现代学会和报刊从事宣传，通过撰写新历史教科书和各类通俗历史读物传播历史知识。一一摘编自徐国利民国时期顾顿刚学术价值观的转向及与经世致用观的离合(1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉代经学与明清经学的异同。（6 分）(2）根据材料三并结合所学知识，简析20世纪三四十年代顾顿刚对经世致用思想的发展及原因。（6分）(3）根据材料并结合所学知识，简析经世致用思想的价值。（4 分）26.(14 分）阅读材料，完成下列要求。材料：文艺复兴时期，西欧社会中人们的各种观念在交锋与消融中渐渐蜕变。中世纪的西欧，
3、人们所有的理想是基督徒式的清规戒律和清心寡欲，在很大程度上都薄尘世烦恼；而在文艺复兴运动中，那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现。中世纪的那种在枯燥的基督教义上盛行的禁欲主义，藐视财富和甘于清贫的观念受到挑战；而正当合理享受则备受推崇，对拥有财富的褒扬不绝于耳。以前，人们尊重的是一种苦思冥想或沉思隐居式的孤独生活，这一时期的人文主义者却大力推动抛头露面、广泛交际的上流社会生活，倾向拥抱文明开化、现世开放的乐观主义生活情趣。种种进步的社会观念说明：西欧社会已经由粗野、落后向先进、文明社会迈进。一一摘编自肖杰简述文艺复兴时期人文主义者人生观变化材料二：在启蒙思想家看来，理性是一种“自然的
4、光亮”，他们就是要用这种理性之光去启迪人类，使之从中世纪神学的非理性的迷梦中醒悟过来。不仅如此，“启蒙”还要通过教育和宣传把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，鼓舞人们为争取自由和平等去斗争。启蒙时代自由咸阳市高二历史期末试题6（共8页）的精神主要求现在：自然法、契约论、人民主权说和权力制约说、财产自由，思想自由与个人主义等。美国独立战争也把自由作为自己的价值理想写在自己的旗帜上。一摘编自郑晓字、李顺金文艺复兴和启蒙运动的内容及思想(1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴时期社会“由粗野、落后向先进、文明迈进”在人生观方面的主要表现。（6 分）(2）根据材料二并结合所学知识，概括启
5、蒙运动的意义。以美国为例，说明启蒙思想在资产阶级政治制度上的体现。（8 分）27.(12 分）阅读材料，完成下列要求。材料：20 世纪 80 年代以来，中国经历着一场史无前例的社会转型，主要包括：一是经济体制转型，即从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。二是社会形态转型，即从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会的转型。三是社会结构转型，包括社会阶层结构、社会组织结构、家庭结构、就业或分工结构、收入分配结构和消费结构等均较改革开放前发生了巨大的变化。L一；摘编自孙凤70 年来中国社会转型的“四个向度”根据材料并结合所学中国现代史知识，以“20 世纪 80 年代的社会转型”为线索，撰写一
6、篇历史短文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）（二）选考题（共10 分。请考生从 28、29、30 三道选考题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。）2s.(io分）选修1：历史上重大改革回眸材料：1868 年，明治天皇宣布对日本实施全面改革，在军事方面推行“富国强兵”政策。1870年，从欧洲考察军事回国的山县友册提出军事改革要“内足以镇压草贱，外足以伸张对峙之势”。1873 年1 月，明治政府颁布征兵令，建立近代军制。新征集的义务兵按法国陆军模式加以训练，使用新式枪炮和近代西方的军事编制。19 世纪 80 年代后，又设立各种军事院校培养军事干部。新式军队称为“皇军”，要求军人把天皇当作“神”来崇拜。1878 年，日本颁布“军人训诚”，并且以“武士进”作为军人的行为准则，对日本走上军国主义道路起了椎波助澜的作用。一一摘编自李其荣世界通史（近代卷）咸阳市高二历史期末试题7（共8页）(1）根据材料并结合所学知识，概括明治政府军事改革的特点。（6分）(2）根据材料并结合所学知识，说明明治政府军事改革的影响占（4分）29.(IO分）选修3:20世纪的战争与和平材料：1
A.线圈中的感应电流大小为1.0AB.0~6s内线圈产生的焦耳热为1.5JC.t=0C.t=0时轻质细线的拉力大小为3.0N3.0CD.0~6s内通过导线横截面的电荷量为3.0C
1、 创建 创建 创建 创建回实学研究，要求经世致用。明清实学跳出了理学道德性命的范围，把学术研究的范围从儒家经典扩大到了自然、社会和思想文化领域，其研究对象几乎涉及社会的一切方面。19世纪“今文经学派”中的龚自珍、魏源，为了挽救时局，分别提出“改制史法”“师夷之长技以-$1夷佳的实践指向。一一摘编自汪四红论传统文化的“经世致用”和马克思“实践观”的互融相通材料三：20世纪三四十年代，顾胡刚回归传统经世致用观。他宣扬以学术经国济世，致力于民众历史教育和边疆史地研究，主张以史为鉴和以史明智。同时，他根据时代要求对经世致用论作了发展，突出史学培养国民爱国主义的作
2、用，指出史学能够增进民族团结和多民族国家的统一；在形式上，他不再限于传统学术研究和史学著述，而是以现代学会和报刊从事宣传，通过撰写新历史教科书和各类通俗历史读物传播历史知识。一一摘编自徐国利民国时期顾顿刚学术价值观的转向及与经世致用观的离合(1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉代经学与明清经学的异同。（6 分）(2）根据材料三并结合所学知识，简析20世纪三四十年代顾顿刚对经世致用思想的发展及原因。（6分）(3）根据材料并结合所学知识，简析经世致用思想的价值。（4 分）26.(14 分）阅读材料，完成下列要求。材料：文艺复兴时期，西欧社会中人们的各种观念在交锋与消融中渐渐蜕变。中世纪的西欧，
3、人们所有的理想是基督徒式的清规戒律和清心寡欲，在很大程度上都薄尘世烦恼；而在文艺复兴运动中，那种强烈地珍惜尘世幸福和快乐生活的兴趣逐步显现。中世纪的那种在枯燥的基督教义上盛行的禁欲主义，藐视财富和甘于清贫的观念受到挑战；而正当合理享受则备受推崇，对拥有财富的褒扬不绝于耳。以前，人们尊重的是一种苦思冥想或沉思隐居式的孤独生活，这一时期的人文主义者却大力推动抛头露面、广泛交际的上流社会生活，倾向拥抱文明开化、现世开放的乐观主义生活情趣。种种进步的社会观念说明：西欧社会已经由粗野、落后向先进、文明社会迈进。一一摘编自肖杰简述文艺复兴时期人文主义者人生观变化材料二：在启蒙思想家看来，理性是一种“自然的
4、光亮”，他们就是要用这种理性之光去启迪人类，使之从中世纪神学的非理性的迷梦中醒悟过来。不仅如此，“启蒙”还要通过教育和宣传把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，鼓舞人们为争取自由和平等去斗争。启蒙时代自由咸阳市高二历史期末试题6（共8页）的精神主要求现在：自然法、契约论、人民主权说和权力制约说、财产自由，思想自由与个人主义等。美国独立战争也把自由作为自己的价值理想写在自己的旗帜上。一摘编自郑晓字、李顺金文艺复兴和启蒙运动的内容及思想(1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴时期社会“由粗野、落后向先进、文明迈进”在人生观方面的主要表现。（6 分）(2）根据材料二并结合所学知识，概括启
5、蒙运动的意义。以美国为例，说明启蒙思想在资产阶级政治制度上的体现。（8 分）27.(12 分）阅读材料，完成下列要求。材料：20 世纪 80 年代以来，中国经历着一场史无前例的社会转型，主要包括：一是经济体制转型，即从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。二是社会形态转型，即从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会的转型。三是社会结构转型，包括社会阶层结构、社会组织结构、家庭结构、就业或分工结构、收入分配结构和消费结构等均较改革开放前发生了巨大的变化。L一；摘编自孙凤70 年来中国社会转型的“四个向度”根据材料并结合所学中国现代史知识，以“20 世纪 80 年代的社会转型”为线索，撰写一
6、篇历史短文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）（二）选考题（共10 分。请考生从 28、29、30 三道选考题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。）2s.(io分）选修1：历史上重大改革回眸材料：1868 年，明治天皇宣布对日本实施全面改革，在军事方面推行“富国强兵”政策。1870年，从欧洲考察军事回国的山县友册提出军事改革要“内足以镇压草贱，外足以伸张对峙之势”。1873 年1 月，明治政府颁布征兵令，建立近代军制。新征集的义务兵按法国陆军模式加以训练，使用新式枪炮和近代西方的军事编制。19 世纪 80 年代后，又设立各种军事院校培养军事干部。新式军队称为“皇军”，要求军人把天皇当作“神”来崇拜。1878 年，日本颁布“军人训诚”，并且以“武士进”作为军人的行为准则，对日本走上军国主义道路起了椎波助澜的作用。一一摘编自李其荣世界通史（近代卷）咸阳市高二历史期末试题7（共8页）(1）根据材料并结合所学知识，概括明治政府军事改革的特点。（6分）(2）根据材料并结合所学知识，说明明治政府军事改革的影响占（4分）29.(IO分）选修3:20世纪的战争与和平材料：1
