2022-2023湖北省武汉市部分重点中学高二下学期期末联考数学答案

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12.D解析:由已知得f(x)=3(x),分g(x)=e-3x2f(x),则g(3)=0且g(x)=c3x3/(x)3f(x)-9x2f(x)=c-39x'f(x),故0
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4.B【解析】由于0≤a≤m所以0≤≤2,故sm2≥0,8≥0,因此sInaVsin?a+2sin2cos9+cos2sin2+cosEpsin9+cosg2,即cos2=2mn2,故tmn2sIn故选B.

17.解:(I)由f(x)=2x3-ax2+2,得f(x)=6x2-2ax=2r(3x-a)令f(x)=0,得x=0或x=2分若a>0,则当x∈(-∞,0)U(8,+∞)时,f(x)>0当x∈(0,3)时,(x)<0故(x)在(-∞,0)上单调递增,在(8,+∞)上单调递增,在(O,8)上单调递减若a=0,则f(x)在(一∞,+∞)上单调递增6分若a<0,则当x)U(o,+∞)时,f(x)>0当x∈(3,0)时,(x)<0,7分故f(x)在(-∞,3)上单调递增,在(0,+∞)上单调递增,在(三,0)上单调递减8分Ⅱ)当0≤a≤3时由(1)知,/(x)在(0.)上单调递减在(,1)上单调递增,10分所以f(x)在[0,1的最小值为f()11分最大值为f(0)=2或f(1)=4不妨设最小值为ml最大值为M则m=-+2M4-a,0

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

2.A【解析】细胞中ATP与ADP的相互转化不停地进行,并处于动态平衡之中,因此细胞中不会含有大量ATP,A错误;萤火虫发光消耗能量,与ATP水解反应相联系,B正确;AMP即腺苷一磷酸,是构成RNA的基本单位之一,C正确;不同细胞需要的能量不同,合成ATP的速率不同,D正确。