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高考数学二轮复习培优专题第1讲函数的概念与性质

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高考数学二轮复习培优专题第1讲函数的概念与性质

1、第1讲 函数的概念与性质【考点分析】1.函数的定义域、值域、解析式是高考中必考内容,具有较强的综合性,贯穿整个高中数学的始终.而在高考试卷中的形式可谓千变万化,但万变不离其宗,真正实现了常考常新的考试要求.所以,我们应该掌握一些简单的基本方法.2.函数的单调性、奇偶性是高考命题热点,每年都会考一道选择或者填空题,分值5分,一般与指数,对数结合起来命题【题型目录】题型一:函数的定义域题型二:同一函数概念题型三:函数单调性的判断题型四:分段函数的单调性题型五:函数的单调性唯一性题型六:函数奇偶性的判断题型七:已知函数奇偶性,求参数题型八:已知函数奇偶性,求函数值题型九:利用奇偶性求函数解析式题型十

2、:给出函数性质,写函数解析式题型十一:奇函数+常数模型()题型十二:中值定理(求函数最大值最小值和问题,中指定义域的中间值)题型十三:.单调性和奇偶性综合求不等式范围问题题型十四:值域包含性问题题型十五:函数性质综合运用多选题【典型例题】题型一:函数的定义域【例1】(2021奉新县第一中学高一月考)函数的定义域为( )ABCD答案:C解析:对于函数,有,解得.因此,函数的定义域为.故选:C.【例2】函数的定义域为 【答案】【详解】由题意知,得,所以,所以【例3】(2020集宁期中)已知函数的定义域是,则函数的定义域( )A B C D【答案】C 【详解】因为函数的定义域是,所以,所以,函数的定

3、义域为,令,解得【例4】若函数的定义域为,则的范围为_。【答案】【详解】由题意知对恒成立,所以当时,解得,不成立,当时,即,解得,【例5】(2021全国高三专题练习(理)若函数的值域为,则实数的取值范围为( )ABCD答案:C解析:由题意知能取到所有大于0的实数,所以当时,所以的值域为,满足题意,当时,即,解得,综上可知【题型专练】1.(2019江苏如皋)函数的定义域为( ).A B CD答案:C解析:由题意知,得,所以,所以2.(2021江苏)已知函数的定义域是,则函数的定义域是ABCD答案:D解析:由,得,所以,所以故选:D.3.(2018重庆一中高二期末(理)已知函数的定义域为,则函数的

4、定义域是( )A B C D答案:A 因为函数的定义域是,所以4.(2019全国)若函数的定义域为,且函数的定义域为,则实数的取值范围是_答案: 因为函数的定义域是,所以,所以,所以函数的定义域为,函数的定义域为,相当于当时,的值域为,由的图象可得的取值范围是为5.若函数的定义域为,则实数的取值范围是( ) (A) (B) (C) (D) 答案:B 由题意知在上恒成立当时,恒成立,满足题意当时,则,解得综上可知实数的取值范围是题型二:同一函数概念【例1】(2021广东深圳第二外国语学校高一期末)下列函数与是同一函数的是( )ABCD【答案】C 【详解】的定义域为R,A.定义域为,定义域不同,B

5、.与的表达式不同,C.与解析式相同,定义域都为R,D. 定义域为,定义域不同. 故选:C【题型专练】1.(2021重庆巴蜀中学高一期中多选)下列函数中,与是同一个函数的是( )A. B. C. D. 【答案】BC【详解】函数的定义域为,对应关系为,对于A选项:的定义域为,定义域不相同,不是同一函数,故选项A不正确;对于B选项:化简为,定义域为R,故为相同函数;故选项B正确;对于C选项:化简为,定义域为R,故为相同函数;故选项C正确;对于D选项:化简为,故定义域和对应关系均不相同,不是同一函数,故选项D不正确;故选:BC题型三:函数单调性的判断【例1】下列函数中,满足“对于任意,都有”的是 答案:C解析:因为“对于任意,都有”,所以在上为增函数【例2】已知函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是A B C D答案:A解析:的对称轴为,因为在区间上是减函数,所以,解得【例3】(2021新疆高一期末)函数的单调递增区间为( )A

3.下列对文化常识的解释不正确的一项是(3分)A.四端,君子应有的四种德行,分别是侧隐之、羞恶之心、辞让之心、是非之心。其中“羞恶之心”是礼的发端。B.从事,汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属,多以“从事”为称。《五代史伶官传序》中的“从事”泛指一般属官。C.兼爱,春秋战国时期,墨子针对儒家“爱有等差”之说提倡的一种伦理学说,主张爱无差别等级,不分厚薄亲疏。D.袍泽,古代衣服名称。《诗经·秦风·无衣》中袍指长袍,泽同“樱”,指贴身穿的衣服。后称军队中的同事为袍泽。

1、第1讲 函数的概念与性质【考点分析】1.函数的定义域、值域、解析式是高考中必考内容,具有较强的综合性,贯穿整个高中数学的始终.而在高考试卷中的形式可谓千变万化,但万变不离其宗,真正实现了常考常新的考试要求.所以,我们应该掌握一些简单的基本方法.2.函数的单调性、奇偶性是高考命题热点,每年都会考一道选择或者填空题,分值5分,一般与指数,对数结合起来命题【题型目录】题型一:函数的定义域题型二:同一函数概念题型三:函数单调性的判断题型四:分段函数的单调性题型五:函数的单调性唯一性题型六:函数奇偶性的判断题型七:已知函数奇偶性,求参数题型八:已知函数奇偶性,求函数值题型九:利用奇偶性求函数解析式题型十

2、:给出函数性质,写函数解析式题型十一:奇函数+常数模型()题型十二:中值定理(求函数最大值最小值和问题,中指定义域的中间值)题型十三:.单调性和奇偶性综合求不等式范围问题题型十四:值域包含性问题题型十五:函数性质综合运用多选题【典型例题】题型一:函数的定义域【例1】(2021奉新县第一中学高一月考)函数的定义域为( )ABCD答案:C解析:对于函数,有,解得.因此,函数的定义域为.故选:C.【例2】函数的定义域为 【答案】【详解】由题意知,得,所以,所以【例3】(2020集宁期中)已知函数的定义域是,则函数的定义域( )A B C D【答案】C 【详解】因为函数的定义域是,所以,所以,函数的定

3、义域为,令,解得【例4】若函数的定义域为,则的范围为_。【答案】【详解】由题意知对恒成立,所以当时,解得,不成立,当时,即,解得,【例5】(2021全国高三专题练习(理)若函数的值域为,则实数的取值范围为( )ABCD答案:C解析:由题意知能取到所有大于0的实数,所以当时,所以的值域为,满足题意,当时,即,解得,综上可知【题型专练】1.(2019江苏如皋)函数的定义域为( ).A B CD答案:C解析:由题意知,得,所以,所以2.(2021江苏)已知函数的定义域是,则函数的定义域是ABCD答案:D解析:由,得,所以,所以故选:D.3.(2018重庆一中高二期末(理)已知函数的定义域为,则函数的

4、定义域是( )A B C D答案:A 因为函数的定义域是,所以4.(2019全国)若函数的定义域为,且函数的定义域为,则实数的取值范围是_答案: 因为函数的定义域是,所以,所以,所以函数的定义域为,函数的定义域为,相当于当时,的值域为,由的图象可得的取值范围是为5.若函数的定义域为,则实数的取值范围是( ) (A) (B) (C) (D) 答案:B 由题意知在上恒成立当时,恒成立,满足题意当时,则,解得综上可知实数的取值范围是题型二:同一函数概念【例1】(2021广东深圳第二外国语学校高一期末)下列函数与是同一函数的是( )ABCD【答案】C 【详解】的定义域为R,A.定义域为,定义域不同,B

5、.与的表达式不同,C.与解析式相同,定义域都为R,D. 定义域为,定义域不同. 故选:C【题型专练】1.(2021重庆巴蜀中学高一期中多选)下列函数中,与是同一个函数的是( )A. B. C. D. 【答案】BC【详解】函数的定义域为,对应关系为,对于A选项:的定义域为,定义域不相同,不是同一函数,故选项A不正确;对于B选项:化简为,定义域为R,故为相同函数;故选项B正确;对于C选项:化简为,定义域为R,故为相同函数;故选项C正确;对于D选项:化简为,故定义域和对应关系均不相同,不是同一函数,故选项D不正确;故选:BC题型三:函数单调性的判断【例1】下列函数中,满足“对于任意,都有”的是 答案:C解析:因为“对于任意,都有”,所以在上为增函数【例2】已知函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是A B C D答案:A解析:的对称轴为,因为在区间上是减函数,所以,解得【例3】(2021新疆高一期末)函数的单调递增区间为( )A

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