高中语文2024高考复习思辨性作文模拟练习（共5篇附写作指导）,以下展示关于高中语文2024高考复习思辨性作文模拟练习（共5篇附写作指导）的相关内容节选，更多内容请多关注我们
1、高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 1.“小我”与“大我”阅读下面的材料，根据要求写作。林巧稚被称为“万婴之母”，她是中国妇产科学的开拓者、奠基人。她一生未婚未育，却把5万多条新生命迎接到这个世界。她不仅凭借高明的医术教助病患，还拿出钱财接济生活上有困难的人，甚至在去世后，还把遗体和所有的存款全都捐了出去。她看淡荣誉，一心系于病患、产房。洗涤名利心，报效国与民。如林巧稚一般，把“小我”的生命融入为国为民的“大我”当中，我们定能活出最有价值的人生。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对某方面(或总体)的深刻感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
2、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 2.“有意思”与“有意义”阅读下面的材料，根据要求写作。“有意思”，常用于让人一时感到乐趣的事物，具有个人化、暂时性的内涵。“有意义”，常用于具有人生价值、时代价值的事物，它体现一种社会性、永恒性的内涵。有人说，“有意思”让平淡的人生有了灵动的亮色；也有人说，“有意义”让平凡的人生绘上厚重的底色看了以上材料，作为新时代的青年，你有何感悟与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不少于800字。高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的材料，根据要求写作。
3、古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似：背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文思辨性作文练习
4、班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1917年4月，人在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪；生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 5.有人说，仰视会自卑，俯视会自得，平视才是最好的姿态。也有人认为不尽然。请结合上述材料，写一篇议论文，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导1.【参考立意】1.抱“小我”之境界，成“大我”之功业。2.“小我”之中，凸显强大的自我。3.崇尚“无我”，成就“大我”。4.以“有我”之心，成就“无我”之功。【参考范文】潮头登高我击桨，不计名利助国兴风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，鲲腾翔
3.(8分)乳腺癌细胞在肺部增殖形成肿瘤的过程称(1)在乳腺癌肺转移前,乳腺癌细胞脱落的碎片携带癌细胞特异性抗原。树突状细胞将抗原呈递给细胞毒性T细胞,同时在(填免疫活性物质)作用下,细胞毒性T细胞为新的细胞毒性T细胞,进一步识别并杀死转移到肺部的肿瘤细胞,实现免疫系统的功能。
1、高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 1.“小我”与“大我”阅读下面的材料，根据要求写作。林巧稚被称为“万婴之母”，她是中国妇产科学的开拓者、奠基人。她一生未婚未育，却把5万多条新生命迎接到这个世界。她不仅凭借高明的医术教助病患，还拿出钱财接济生活上有困难的人，甚至在去世后，还把遗体和所有的存款全都捐了出去。她看淡荣誉，一心系于病患、产房。洗涤名利心，报效国与民。如林巧稚一般，把“小我”的生命融入为国为民的“大我”当中，我们定能活出最有价值的人生。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对某方面(或总体)的深刻感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
2、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 2.“有意思”与“有意义”阅读下面的材料，根据要求写作。“有意思”，常用于让人一时感到乐趣的事物，具有个人化、暂时性的内涵。“有意义”，常用于具有人生价值、时代价值的事物，它体现一种社会性、永恒性的内涵。有人说，“有意思”让平淡的人生有了灵动的亮色；也有人说，“有意义”让平凡的人生绘上厚重的底色看了以上材料，作为新时代的青年，你有何感悟与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不少于800字。高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的材料，根据要求写作。
3、古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似：背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文思辨性作文练习
4、班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1917年4月，人在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪；生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文思辨性作文练习班级 考号 姓名 总分 5.有人说，仰视会自卑，俯视会自得，平视才是最好的姿态。也有人认为不尽然。请结合上述材料，写一篇议论文，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导1.【参考立意】1.抱“小我”之境界，成“大我”之功业。2.“小我”之中，凸显强大的自我。3.崇尚“无我”，成就“大我”。4.以“有我”之心，成就“无我”之功。【参考范文】潮头登高我击桨，不计名利助国兴风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，鲲腾翔
