高中语文2024届高考复习文言文阅读重点字词解析（共两篇）

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1、高考文言文阅读重点字词解析一、阅读下面文言文，完成1216题材料一：仁宗皇帝，讳高炽，成祖长子也。幼端重沉静，好学问，从儒臣讲论不辍。洪武二十八年，册为燕世子。太祖尝命分阅章奏，独取切军民利病者白之。或文字谬误，不以闻。太祖指示曰:“儿忽之耶?”对曰:“不敢忽，顾小过不足渎天德。” 成祖举兵，世子守北平，善拊士卒，以万人拒李景众，城赖以全。先是，郡王高煦、高燧俱以慧黠有宠于成祖。高煦从军有功，宦寺黄俨等复党高燧，阴谋夺嫡，谮世子。会朝廷赐世子书，为离间。世子不启缄，驰上之。而俨先潜报成祖曰:“世子与朝廷通，使者至矣。”无何，世子所遣使亦至。成祖发书视之，乃叹曰:“几杀吾子。”成祖践作，以北平为

2、北京，仍命居守。永乐二年，立为皇太子。成祖数北征，命之监国，裁决庶政。四方水旱饥馑，辄遣振恤，仁闻大著。而高煦、高燧与其党日伺隙谗构。或问太子:“亦知有谗人乎?”曰:“不知也吾知尽子职而已。”十年，黄俨等谋立高燧，事觉伏诛，高燧以太子力解得免。 二十二年即帝位，大赦天下，壬午，敕自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不宥。戊戌，赐吏部尚书蹇义及杨士奇、杨荣、金幼孜银章各一曰“绳愆纠缪”，谕以协心赞务，凡有阙失当言者，用印密封以闻。癸酉，诏有司:“条政令之不便民者以闻，凡被灾不即请振者，罪之。”辛巳，崩于饮安殿，年四十有八。 赞曰：当靖难师起仁宗以世子居守全城济师其后成祖乘舆岁出北征东宫

3、监国朝无废事。在位一载，用人行政，善不胜书，使天假之年，涵濡休养，德化之盛，岂不与文、景比隆哉。材料二先是，仁宗尝与侍臣论科举之弊。杨士奇曰：“科举当兼取南、北士。”仁宗曰：“北人学问远不逮南人。”士奇曰：“长才大器，俱出北方，南人虽有才华，多轻浮。”仁宗曰：“然则将何如？”士奇曰：“试卷例缄其姓名，请于外书南、北二字，如当取百人，则南六十，北四十，南北人才，皆入彀矣。”仁宗曰：“然。如是，则北方学者亦感奋兴起。”12.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.当靖难师起/仁宗以世子居/守全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事/B.当靖难师起/仁宗以世子居/守全城济

4、师其后/成祖乘奥/岁出北征/东宫监国/朝无废事/C.当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师其后/成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事/D.当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事/13.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.讳，是指加在君主，尊长的名字前，不直称其名，以示尊敬的一种礼节。B.崩，死。古人讳言“死”，礼记曲礼下载：“天子死曰崩，诸侯死曰蔓，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”C.“计直市之”的“市”指购买，与“百里奚举于市”的“市”意思不同。 D，“伺隙谗构”的“构”指设计陷害与“构怨于诸侯”的“构”意思相同。 14.下

5、列原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）A.仁宗受命分阅奏章时，专取有关军民利弊的奏章陈述；监国时，遇到水旱灾荒，总是及时遣使赈济。B.朱高煦、朱高燧为了夺取继承权，勾结党羽屡屡污蔑构陷仁宗，仁宗不但不计较，反而为高燧开脱，使其免罪。C.成祖起兵后，仁宗凭借万人抵抗五十万军队，守住北平城；仁宗看穿朝廷离间之计，巧妙利用黄俨，积极应对保全自身。D.仁宗广开言路，善于纳谏，赐给蹇义等人“绳愆纠缪”银章，便于重臣及时发现仁宗过失，直接进谏。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）（1）太祖指示曰：“儿忽之耶？”对曰：“不敢忽，顾小过不足渎天德。”（2）条政令之不便民者以闻，凡被灾不

6、即请振者，罪之。16.杨士奇提出了哪些科举改革的措施？请分条概括。(3 分）【挖空训练和参考答案】仁宗皇帝，讳（是指加在君主、尊长的名字前，不直称其名，以示尊敬的一种礼节）高炽，成祖长子也。幼端重（端庄稳重）沉静，好（喜欢）学问，从（跟从）儒臣讲论（商谈，商讨）不辍（停止）。洪武二十八年，册为燕世子。太祖尝命分阅章奏，独取切（切中）军民利病（弊端）者白（陈述，禀报）之。或（有的）文字谬误（错误），不以闻（使.知道，奏闻）。太祖指示（指给看）曰：“儿忽（疏忽）之耶？”对曰：“不敢忽，顾（只是）小过（过错）不足渎（轻慢；亵渎）天德（代指皇帝）。”成祖举兵（发兵），世子守北平，善拊（抚慰，体恤）士卒，以万人拒（抵抗）李景隆五十万众，城赖（依赖，依靠）以全（保全）。先是（起初），郡王高煦、高燧俱（都）以慧（聪慧）黯（狡猾）有宠于成祖。高煦从军有功，宦寺黄俨等复党（勾结）（

19.文献纪录片《走近》中有这样一个情节:在西柏坡的院子里,警卫员给梳头时拔下一根白发,打趣地说:“打了三个胜仗,白了一根头发,值得!”这“三个胜仗””是指17①平津战役②辽沈战役③淮海战役④百团大战A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

1、高考文言文阅读重点字词解析一、阅读下面文言文，完成1216题材料一：仁宗皇帝，讳高炽，成祖长子也。幼端重沉静，好学问，从儒臣讲论不辍。洪武二十八年，册为燕世子。太祖尝命分阅章奏，独取切军民利病者白之。或文字谬误，不以闻。太祖指示曰:“儿忽之耶?”对曰:“不敢忽，顾小过不足渎天德。” 成祖举兵，世子守北平，善拊士卒，以万人拒李景众，城赖以全。先是，郡王高煦、高燧俱以慧黠有宠于成祖。高煦从军有功，宦寺黄俨等复党高燧，阴谋夺嫡，谮世子。会朝廷赐世子书，为离间。世子不启缄，驰上之。而俨先潜报成祖曰:“世子与朝廷通，使者至矣。”无何，世子所遣使亦至。成祖发书视之，乃叹曰:“几杀吾子。”成祖践作，以北平为

2、北京，仍命居守。永乐二年，立为皇太子。成祖数北征，命之监国，裁决庶政。四方水旱饥馑，辄遣振恤，仁闻大著。而高煦、高燧与其党日伺隙谗构。或问太子:“亦知有谗人乎?”曰:“不知也吾知尽子职而已。”十年，黄俨等谋立高燧，事觉伏诛，高燧以太子力解得免。 二十二年即帝位，大赦天下，壬午，敕自今官司所用物料于所产地计直市之，科派病民者罪不宥。戊戌，赐吏部尚书蹇义及杨士奇、杨荣、金幼孜银章各一曰“绳愆纠缪”，谕以协心赞务，凡有阙失当言者，用印密封以闻。癸酉，诏有司:“条政令之不便民者以闻，凡被灾不即请振者，罪之。”辛巳，崩于饮安殿，年四十有八。 赞曰：当靖难师起仁宗以世子居守全城济师其后成祖乘舆岁出北征东宫

3、监国朝无废事。在位一载，用人行政，善不胜书，使天假之年，涵濡休养，德化之盛，岂不与文、景比隆哉。材料二先是，仁宗尝与侍臣论科举之弊。杨士奇曰：“科举当兼取南、北士。”仁宗曰：“北人学问远不逮南人。”士奇曰：“长才大器，俱出北方，南人虽有才华，多轻浮。”仁宗曰：“然则将何如？”士奇曰：“试卷例缄其姓名，请于外书南、北二字，如当取百人，则南六十，北四十，南北人才，皆入彀矣。”仁宗曰：“然。如是，则北方学者亦感奋兴起。”12.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.当靖难师起/仁宗以世子居/守全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事/B.当靖难师起/仁宗以世子居/守全城济

4、师其后/成祖乘奥/岁出北征/东宫监国/朝无废事/C.当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师其后/成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事/D.当靖难师起/仁宗以世子居守/全城济师/其后成祖乘舆/岁出北征/东宫监国/朝无废事/13.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.讳，是指加在君主，尊长的名字前，不直称其名，以示尊敬的一种礼节。B.崩，死。古人讳言“死”，礼记曲礼下载：“天子死曰崩，诸侯死曰蔓，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。”C.“计直市之”的“市”指购买，与“百里奚举于市”的“市”意思不同。 D，“伺隙谗构”的“构”指设计陷害与“构怨于诸侯”的“构”意思相同。 14.下

5、列原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）A.仁宗受命分阅奏章时，专取有关军民利弊的奏章陈述；监国时，遇到水旱灾荒，总是及时遣使赈济。B.朱高煦、朱高燧为了夺取继承权，勾结党羽屡屡污蔑构陷仁宗，仁宗不但不计较，反而为高燧开脱，使其免罪。C.成祖起兵后，仁宗凭借万人抵抗五十万军队，守住北平城；仁宗看穿朝廷离间之计，巧妙利用黄俨，积极应对保全自身。D.仁宗广开言路，善于纳谏，赐给蹇义等人“绳愆纠缪”银章，便于重臣及时发现仁宗过失，直接进谏。15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）（1）太祖指示曰：“儿忽之耶？”对曰：“不敢忽，顾小过不足渎天德。”（2）条政令之不便民者以闻，凡被灾不

6、即请振者，罪之。16.杨士奇提出了哪些科举改革的措施？请分条概括。(3 分）【挖空训练和参考答案】仁宗皇帝，讳（是指加在君主、尊长的名字前，不直称其名，以示尊敬的一种礼节）高炽，成祖长子也。幼端重（端庄稳重）沉静，好（喜欢）学问，从（跟从）儒臣讲论（商谈，商讨）不辍（停止）。洪武二十八年，册为燕世子。太祖尝命分阅章奏，独取切（切中）军民利病（弊端）者白（陈述，禀报）之。或（有的）文字谬误（错误），不以闻（使.知道，奏闻）。太祖指示（指给看）曰：“儿忽（疏忽）之耶？”对曰：“不敢忽，顾（只是）小过（过错）不足渎（轻慢；亵渎）天德（代指皇帝）。”成祖举兵（发兵），世子守北平，善拊（抚慰，体恤）士卒，以万人拒（抵抗）李景隆五十万众，城赖（依赖，依靠）以全（保全）。先是（起初），郡王高煦、高燧俱（都）以慧（聪慧）黯（狡猾）有宠于成祖。高煦从军有功，宦寺黄俨等复党（勾结）（