高中语文2024届高考复习古代诗文阅读专项练习0808（共两组附参考答案）

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1、高考语文古代诗文阅读练习班级 考号 姓名 总分 （一）一、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成问题。文本一：王含作庐江郡，贪浊狼籍。大将军王敦护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。（节选自世说新语方正）文本二：何充，字次道，庐江人。丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之。成帝即位，迁给事黄门侍郎。平苏峻乱，稍迁东阳太守。在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏颜等以为佐吏。王导、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概，有万夫之望，必能总录朝端。臣死之日

2、，愿引充内侍，则外誉唯缉，社稷无虞矣。”由是加吏部尚书。及导薨，转护军将军，与中书监庾冰参录尚书事。庾冰兄弟以舅氏辅王室，权侔人主，虑易世之后，戚属转疏，将为外物所攻，谋立康帝注，即帝母弟也。每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之。充建议曰：“父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计。故武王不授圣弟，即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听。今琅邪践阼如孺子何社稷宗庙将其危乎”冰等不从。既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐。帝曰：“朕嗣鸿业，二君之力也。”充对曰：“陛下龙飞，臣冰之力也。若如臣议，不睹升平之世。”帝有惭色。建元初，出为骠骑将军，假节，领徐州刺史，镇京口，以避诸庾。俄而帝疾

3、笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可。及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之。充居宰相，强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。然性好释典，崇修寺院，供给沙门以百数，糜费巨亿而不吝也。于时郗愔及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏，谢万讥之云：“二郗谄于道，二何佞于佛。”永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥曰文穆。（节选自晋书何充传）【注】康帝，即后来的晋康帝，当时身份是琅邪王。1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号。今A琅B邪C践D阼E如F孺G子H何I社J稷K宗L庙M将N其O危P乎2.下列对文中加点词语的相关

4、内容的解说，不正确的一项是（ ）A.假节，即“假（借）以符节”，是指皇帝将符节暂借给执行临时任务的臣子使用。B.狼籍，文中指名声不好，与赤壁赋“杯盘狼籍”中的“狼籍”意思不同。C.稍，这里是“逐渐”的意思，项脊轩志中“其制稍异于前”的“稍”也是此意。D.数，文中意为“计算”，与六国论中“胜负之数，存亡之理”的“数”意思不同。3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（ ）A.大将军王敦特意在众人面前夸赞担任庐江太守的哥哥王含政绩斐然、广受赞誉，作为下级的何充对此却持有异议。B.外戚庾冰兄弟权倾朝野，为了继续保有自己的地位，他们希望让皇帝的弟弟康帝即位，并最终实现了这一目标。C.何充在东阳太守任

5、上有很多有益于百姓的政治措施和成就，颇受王导和庾亮的赏识，在二人力荐之下，得到提拔重用。D.何充担任宰相，才能度量出众，一心为公，正直无私，深受人们赞誉，但又笃信道教，花费无度，受到时人讥讽。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。5.后世评价何充“抗直不谄”，文中表现在哪些方面？请简要概括。二、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。山行王安石宋出写清浅景，归穿苍翠阴。平头均楚制，长耳嗣吴吟。暮岭已佳色，寒泉仍好音。谁同此真意，倦鸟亦幽寻。注：“楚制”指儒服，意谓汉人穿的传统服装。“长耳”即毛驴。6.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.起始两句道出了山行的意图，意欲描写诗人外出和来时景色清浅和苍翠的不同特点。B.诗歌描写了诗人的装扮，借此暗喻自己在脱离官场后已俨然是一介平民百姓了。C.诗中人着儒服骑毛驴，听着吴越民歌般的驴鸣，看似逍遥实则有掩不住的寂寞凄苦。D.诗中“直意”与陶渊明“此中有真意”大抵类同，均可指自然中所包蕴的人生的真谛妙趣。7.诗歌描绘了一幅怎样的画面？表现了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。三、名篇名句默写(本题共1小题，6分)8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)归去来兮辞并序围绕“归”这个中心抒写，其中的“_

5.下图1和图2表示细胞中两种重要化合物的基本组成单位,下列有关叙述错误的是A.图1所示物质是构成DNA的基本单位,其碱基有A、G、C、T四种B.图2所示物质是构成RNA的基本单位,其碱基有A、G、C、U四种C.由图1所示物质连接而成的链状化合物主要分布在细胞质中D.一般情况下,在生物体的细胞中,由图2所示物质连接而成的链状化合物为单链

1、高考语文古代诗文阅读练习班级 考号 姓名 总分 （一）一、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成问题。文本一：王含作庐江郡，贪浊狼籍。大将军王敦护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。（节选自世说新语方正）文本二：何充，字次道，庐江人。丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之。成帝即位，迁给事黄门侍郎。平苏峻乱，稍迁东阳太守。在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏颜等以为佐吏。王导、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概，有万夫之望，必能总录朝端。臣死之日

2、，愿引充内侍，则外誉唯缉，社稷无虞矣。”由是加吏部尚书。及导薨，转护军将军，与中书监庾冰参录尚书事。庾冰兄弟以舅氏辅王室，权侔人主，虑易世之后，戚属转疏，将为外物所攻，谋立康帝注，即帝母弟也。每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之。充建议曰：“父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计。故武王不授圣弟，即其义也。昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听。今琅邪践阼如孺子何社稷宗庙将其危乎”冰等不从。既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐。帝曰：“朕嗣鸿业，二君之力也。”充对曰：“陛下龙飞，臣冰之力也。若如臣议，不睹升平之世。”帝有惭色。建元初，出为骠骑将军，假节，领徐州刺史，镇京口，以避诸庾。俄而帝疾

3、笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可。及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之。充居宰相，强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。然性好释典，崇修寺院，供给沙门以百数，糜费巨亿而不吝也。于时郗愔及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏，谢万讥之云：“二郗谄于道，二何佞于佛。”永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥曰文穆。（节选自晋书何充传）【注】康帝，即后来的晋康帝，当时身份是琅邪王。1.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请圈出正确答案的序号。今A琅B邪C践D阼E如F孺G子H何I社J稷K宗L庙M将N其O危P乎2.下列对文中加点词语的相关

4、内容的解说，不正确的一项是（ ）A.假节，即“假（借）以符节”，是指皇帝将符节暂借给执行临时任务的臣子使用。B.狼籍，文中指名声不好，与赤壁赋“杯盘狼籍”中的“狼籍”意思不同。C.稍，这里是“逐渐”的意思，项脊轩志中“其制稍异于前”的“稍”也是此意。D.数，文中意为“计算”，与六国论中“胜负之数，存亡之理”的“数”意思不同。3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（ ）A.大将军王敦特意在众人面前夸赞担任庐江太守的哥哥王含政绩斐然、广受赞誉，作为下级的何充对此却持有异议。B.外戚庾冰兄弟权倾朝野，为了继续保有自己的地位，他们希望让皇帝的弟弟康帝即位，并最终实现了这一目标。C.何充在东阳太守任

5、上有很多有益于百姓的政治措施和成就，颇受王导和庾亮的赏识，在二人力荐之下，得到提拔重用。D.何充担任宰相，才能度量出众，一心为公，正直无私，深受人们赞誉，但又笃信道教，花费无度，受到时人讥讽。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。5.后世评价何充“抗直不谄”，文中表现在哪些方面？请简要概括。二、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。山行王安石宋出写清浅景，归穿苍翠阴。平头均楚制，长耳嗣吴吟。暮岭已佳色，寒泉仍好音。谁同此真意，倦鸟亦幽寻。注：“楚制”指儒服，意谓汉人穿的传统服装。“长耳”即毛驴。6.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.起始两句道出了山行的意图，意欲描写诗人外出和来时景色清浅和苍翠的不同特点。B.诗歌描写了诗人的装扮，借此暗喻自己在脱离官场后已俨然是一介平民百姓了。C.诗中人着儒服骑毛驴，听着吴越民歌般的驴鸣，看似逍遥实则有掩不住的寂寞凄苦。D.诗中“直意”与陶渊明“此中有真意”大抵类同，均可指自然中所包蕴的人生的真谛妙趣。7.诗歌描绘了一幅怎样的画面？表现了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。三、名篇名句默写(本题共1小题，6分)8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)归去来兮辞并序围绕“归”这个中心抒写，其中的“_