2023年浙江省A9协作体高三暑假返校联考政治试题答案

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21.◎命题立意本题考查语言表达连贯的能力。◎考点动态句子补写是近年高考的必考点,或以主观题形式独立存在,或以客观题形式与成语、病句等放在同一文段中考查。2019年全国Ⅰ卷与全国Ⅲ卷,同时在客观题和主观题中涉及了此考点。预计2020年,此考点定会再次出现,以主观题呈现,与词语辨析、病句放在同一文段中进行考查的可能性更大。◎思路点拨第①空所在的这段,釆用的是总分总的论述模式,开头提出敢于质疑的科学家书写了辉煌篇章,继而举例论述如何用质疑推动了科学的进步。最后总结,“质疑如一股强大动力,激活创造性思维”,那么之后,必然就是“推动科学的进步”。第②空处于此段的开头,同时,根据下文,此段主要在论述“如何科学地质疑”。可以看出,第②空所填句子应为此段的统领句。所以,即可填写“质疑本身也需要科学精神”。参考答案①从而推动科学的进步②质疑本身也需要科学精神(每空2分,意思对即可)备考指导熙补写句子题,应注意以下要领第一步,把握文段语脉,定位句子关系。先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。第二步根据上下语境,注意合理推导。要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。第三步,检验补后内容,确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯有无语病、是否简洁等。

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9.参考答案D说明分析1980年国家推进建立健全生产责任制的工作,无论是哪一种形式,都是为了调动农民的生产积极性来发展生产,故D项正确;逐步推进生产责任制、因地制宜发展生产都是为了调动农民的生产积极性,促进农业发展,排除A、B两项;文件反对强制推行一种形式的生产责任制,包产到户形成共识与材料不符,排除C项。

16.参考答案示例论题:县制一级比较稳定。(2分)阐述:自县制创立以来,尤其是在秦始皇统一中国之后的两千多年里,地方行政管理体制无论实行“二级制”还是“三级制”,县一直是国家的基础,在国家行政管理的制度安排中,从未被废止或中断,一直沿袭至今,其名称也保持了数千年,凸显了县在国家治理中的重要性。(10分)示例二论题:郡县制和行省制加强了中央集权。(2分)阐述:战国时期,商鞅“废分封,行县制”。秦统一全国后,将郡县制推广到全国,奠定了中国地方行政制度的基础,加强了中央对地方的控制。元朝在地方设置行中书省,由中央委派官员进行管理。行省虽然“军国重事,无不领之”,但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约。行省制便利了中央对地方的管理,使中央集权在行政体制方面得到保证。行省制是对古代郡县制的发展,是巩固统一多民族国家的成功尝试,是加强中央集权的举措,对后世的政治制度尤其是地方行政管理体制产生了深远的影响。(10分)说明分析首先,考生要从整体上了解试题的要求和材料的主题;其次,提取材料信息,如在中国古代地方行政管理体制的演变过程中,县制是最稳定的;最后,结合所学知识,选取相关史实作为论据进行阐述。

1.B2.B3.B

32-35 BCDA