2020普通高等学校招生全国统一考试高考仿真模拟信息卷&押题卷语文试题

2020普通高等学校招生全国统一考试高考仿真模拟信息卷&押题卷语文试题，扫描并关注下面的二维码，获取相关答案！

一、现代文阅读{36分） （-）论述类文本阅读I本题共3小题,9分} 阅凄下面的文字,完成1-3题. 在这个书法艺术大繁荣、书法教育渐火热的时代,书法教育的层次提升当是题中之更,专业教师的扩 容也当是时势所趋,都是值得欣喜的好事,本应无所非议。如果“导师”确实是在有责任地“导”,切实传 导7中国艺术精神,承担了主德育人大任,的确值得欢欣鼓舞、问题是,有些所谓“导师”似乎未能让书 法教育职得高质量提升,书法“专业化”对推促书法创新的贡献堪忧。 目前,书法领域“尚技”之风依然盛行,这是书法发展中的非正常现象,其产生与伪导师顺应“展厅时 代”之势指导生密切相关在书法教育领域,一些院校的书法专业把培养书法家当成主要任务,想成名 成家就娶“几展”“入会”,在这样的目标指引下,子如果不具备足够的文化修养,极易从专业修炼之路 误A-昧追求技术和鼓果的歧途,社会上一些业余书法培训机构,为提升知名度和吸引力,更是把“八 展”“A会”作为唯一目标,对“尚枝”之风推波助澜,成为培养“书法技术工人”的“流水线”作坊还有一 些针对青少年开展的书法教育,唯“高端”是瞻,赌害更甚。这种vx尚技、炫枝为荣、为本的现象,背离了 书法的艺术乏道、审爰之道、人正之道,与中国书法优舞文化传统相悖。