山西省大同市第一中学2019-2020学年高一5月月考数学试题

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连双线（2）结合材料，运用唯物辩 一、多读历史课本。多读几遍历史课本。书读百遍，其义自见。在读的时候要注意三个方面的问题：1、找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆；2、根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来；3、在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。二、整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。三、“温故知”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对的历史知识进行思考是很" （1）商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量证法实质与核心的知识，分析宏观调控从单纯的需求刺激，到需求和供给双轮驱动的哲学依据。（9分）：