黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高一下学期第一次月考语文试题

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物质决定意识、意识的能动作用、客观规律与意识能动作用、实践是认识的基础、唯物辩证法的联系观、用联系第三，融会贯通，在复习的过程中要把课一、弃重求轻，培养兴趣本知识贯通起来。为了融会贯通，使繁杂的知识变成简化的知识，最好能用图表来表示，使这些知识看起来一目了然，便于记忆，运"2018高考物理二轮复习电磁感应知识专题总结 高考二轮复习的专题强化训练可以帮助高考生梳理物理知识，将以前章节化的知识体系转变为系统化、网络化。2018高考物理二轮怎么复习，小编将2018高考物理二轮复习专题训练，电磁感应知识总结如下：一、磁通量：设在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，磁场的磁感应强度B和平面面积S的乘积叫磁通量；1、计算式：φ=BS(B⊥S)2、推论：B不垂直S时，φ=BSsinθ3、磁通量的国际单位：韦伯，wb；4、磁通量与穿过闭合回路的磁感线条数成正比；5、磁通量是标量，但有正负之分；二、电磁感应：穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有感应电流产生，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流；注：判断有无感应电流的方法：1、闭合回路；2、磁通量发生变化；三、感应电动势：在电磁感应现象中产生的电动势；四、磁通量的变化率：等于磁通量的变化量和所用时间的比值；△φ/t1、磁通量的变化率是表示磁通量的变化快慢的物理量；2、磁通量的变化率由磁通量的变化量和时间共同决定；3、磁通量变化率大，感应电动势就大；五、法拉第电磁感应定律：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比；1、定义式：E=n△φ/△t(只能求平均感应电动势)；2、推论；E=BLVsinaθ(适用导体切割磁感线，求瞬时感应电动势，平均感应电动势)(1)V⊥L，L⊥B，θ为V与B间的夹角；(2)V⊥B，L⊥B，θ为V与L间的夹角(3)V⊥B，L⊥V，θ为B与L间的夹角3、穿过线圈的磁通量大，感应电动势不一定大；4、磁通量的变化量大，感应电动势不一定大；5、有感应电流就一定有感应电动势；有感应电动势，不一定有感应电流；六、右手定则(判断感应电流的方向)：伸开右手，让大拇指和其余四指共面、且相互垂直，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动方向，四指指向感应电流的方向。文章来源于网络，由编辑整理，如有侵权请及时联系删除。 "用。这样就能在头脑中形成历史知识的网络系统。的观点看问题、矛盾的同一性和斗争性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、创新意识、社会存在与社会意识、价值判断与价值选择、价值的创造与实现等。