2020全国100所名校最新高考模拟示范卷文科数学卷（二）

2020全国100所名校最新高考模拟示范卷文科数学卷（二），目前我们已经整理了2020全国100所名校最新高考模拟示范卷文科数学卷（二）的各科答案和试卷，更多100所最新高考模拟示范请关注本网站。

城市管理水平。(意思对即可。每点2分,共6分8示例:①暗示山娃心情变化。山娃因伤致残,起初忧伤痛苦,故只能每天编1个柳筐;后来,在德顺等老人的快乐情趣感染下,山娃的心情渐渐开朗起来,于是一天能编4个筐乃至6个、8个筐。②推动故事情节发展山娃从学编筐到与德顺老人竞赛,直至超过德顺老人,生动地表现了山区贫困人员脱贫致富的曲折过程,使故事得以顺利发展。③表现小说主题思想。德顺是80多岁的孤寡老人,都能乐观面对苦难的生活,山娃个年轻小伙子更不应陷入伤残的苦痛之中而不能自拔,山娃编筐数量的增加、技术的娴熟,从一个侧面表现扶贫在于扶心、脱贫在于勤劳的主题。(言之成理即可。每点2分,共6分9.示例:①照应标题,收束全文。标题是“这里的山会唱歌”,结尾是“……仿佛听到山在唱歌”,这样写使得作品结构更为完整。②烘托人物,完善形象。德顺老人会唱歌,山娃会唱歌,其他老人也都会唱歌,以点带面,表现了桃花源的百姓直面苦难的乐观精神、脱贫致富的幸福风采。③呼应时代,表现主题。作品通过桃花源的百姓在扶贫工作人员的引领下战胜贫穷,表现了脱贫攻坚的时代主题,朴质而欢乐的歌声表达了老百姓对幸福生活的向往和赞美。④诗化生活,增强效果。小说写的是山区贫困人员脱贫的故事,可叙述的语言却没有半点眼泪和悲伤,相反,却洋溢着诗情画意,结尾这么写有利于增强作品的文学性,增加作品的感染力。(答对任意三点,意思对即可。每点2分,共6分。)

下列文学常识的表述不正确的两项是 A.郭沫若于1913年底到日本留学.这期间.他的兴趣逐渐移到文学上来.阅读了泰戈尔.歌德.席勒.海涅.雪莱.惠特曼等人的文学作品.以及斯宾诺莎等人的哲学著作.深受浪漫主义文学和泛神论思想的影响. B.郭沫若于1921年与成仿吾.鲁迅等人在日本东京发起成立了创造社.创办了等.1923年毕业回国.参加编辑 题目和参考答案