重庆市第一中学2012-2013学年高一下学期4月月考英语试卷

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战国时期：孟子、荀 然而事实上，高二是起承转合的重要过渡期。这就像语文中常考的“过渡段的作用循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。学了第一节，及时复习；学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。再者，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢；学习程度越高，遗忘就越慢；形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。”，过渡段起着承上启下的衔接作用，如果这个阶段不够重视，衔接的不好，到高三很有可能出现拉后腿的现象。 同理，相较于物理的高难度、深领悟，必须加以重视；生物的难度小、易学习，不必太过费心；化学因为具有很多专业用语如元素符号、化学式、化学方程式等需要记忆，被称为是“理科中的文科”；子