【全国校级联考】广东省揭阳市惠来一中、揭东一中2016-2017学年高一下学期期末联考文数试题

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历史事件概念的内部结构包括其发展过程的各种要素，即：开始或爆发，挫折或转折、发展或扩展、高潮或低潮、胜利或失败等等。有关历史人物的概念主要指其经历，一个历史人物或者某一集团、常常经历许多历史事件，(集团与有时可看成事件概念)，因此，应按历史发展的顺序分开阐述他在不同事件中的作用，或者将其一生分成不同阶段来分别阐述。一般情况下，人物概念可包括：出生、成长、经历的重大事件、思想主张、主要著述成就或过失、罪行等等。历史的典章制度涉及内容较广，如政治制度有国家制度、军事制度、官制、法制等；如经济制度有赋税制度、贸易制度、土地制度等。宏观上看经济制度又指社会经济 将小苏打倒入敞开的容器里制度，即社会生产关系的总和，如奴隶制度、封建制度、资本主义制度，不过这些属于历史理论概念，takeresponsibilityforsth/doingsth对……负责任不是具体的历史事件概念；此外，还有文化制度，如教育制度、宗教制度、史官制度等等。制度概念的内部要素主要包括：制订制度的目的、原则；制度的主要规定及其施用范围，演革发展等等。反映思想或著作的历史概念的内部结构要素主要有：针对性(针对什么社会问题)、目的性(解决某一问题的最终目标)、思想理论依据或缘由、解决 问题的方式方法。例如启蒙思想是针对封建专制、等级制、天主教会封建势力的黑暗统治；目的是要建立起资产阶级的国家制度；依据是以天赋人权为核心的人的自然权利理论，还包括社会契约论、三权分立等思想；解决的方式倾向于用的方式夺取。