安徽省蚌埠市2020-2021学年高一期末学业水平检测物理试题

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"高考常见的100个文言实词 高考文言文实词考频排序，高考常见的100个文言实词。理解常见实词在文中的含义是高考文言文阅读的常考点，得分率一直不高。制约瓶颈主要在以下两方面：一是知1、上课以为自己听懂了，可你仍然作业不会做，去问老师的时候，老师告诉你，这就是上课讲的例题或例题的变形；总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新鲜，常常遇到那种好象从未见过的题型；识储备上积淀不足。该考点考查的实词义项多为考生不太熟悉，有的甚至是较为生僻的义项。二是思维品质上形成定势。命题人设计的错项多为实词的现代义和常见义，考生由于高中数学知识点总结33个最易失分知识点汇总1遗忘空集致误由于空集是任何非空集合的真子集，因此B=？时也满足B？A。解含有参数的集合问题时，要特别注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。2忽视集合元素的三性致误集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，特别是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。3混淆命题的否定与否命题命题的否定与命题的否命题是两个不同的概念，命题p的否定是否定命题所作的判断，而否命题是对若p，则q形式的命题而言，既要否定条件也要否定结论。4充分条件、必要条件颠倒致误对于两个条件A，B，如果A？B成立，则A是B的充分条件，B是A的必要条件；如果B？A成立，则A是B的必要条件，B是A的充分条件；如果A？B，则A，B互为充分必要条件。解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性，所以在解决这类问题时一定要根据充分条件和必要条件的概念作出准确的判断。5或且非理解不准致误命题p∨q真？p真或q真，命题p∨q假？p假且q假(概括为一真即真)；命题p∧q真？p真且q真，命题p∧q假？p假或q假(概括为一假即假)；綈p真？p假，綈p假？p真(概括为一真一假)。求参数取值范围的题目，也可以把或且非与集合的并交补对应起来 2、改革开放时期：与时俱进，在创中崛起进行理解，通过集合的运算求解。6函数的单调区间理解不准致误在研究函数问题时要时时刻刻想到函数的图像，学会从函数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法。高三数学二轮公开课名师视频分享函数知识点，对于函数的几个不同的单调递增(减)区间，切忌使用并集，只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。7判断函数奇偶性忽略定义域致误判断函数的奇偶性，首先要考虑函数的定义域，一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域关于原点对称，如果不具备这个条件，函数一定是非奇非偶函数。8函数零点定理使用不当致误如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图像是一条连续的曲线，并且有f(a)f(b)<0，那么，函数y=f(x)在区间(a，b)内有零点，但f(a)f(b)>0时，不能否定函数y=f(x)在(a，b)内有零点。函数的零点有变号零点和不变号零点，对于不变号零点函数的零点定理是无能为力的，在解决函数的零点问题时要注意这个问题。9三角函数的单调性判断致误对于函数y=Asin(ωx+φ)的单调性，当ω>0时，由于内层函数u=ωx+φ是单调递增的，所以该函数的单调性和y=sinx的单调性相同，故可完全按照函数y=sinx的单调区间解决；但当ω<0时，内层函数u=ωx+φ是单调递减的，此时该函数的单调性和函数y=sinx的单调性相反，就不能再按照函数y=sinx的单调性解决，一般是根据三角函数的奇偶性将内层函数的系数变为正数后再加以解决。对于带有绝对值的三角函数应该根据图像，从直观上进行判断。10忽视零向量致误零向量是向量中最特殊的向量，规定零向量的长度为0，其方向是任意的，零向量与任意向量都共线。它在向量中的位置正如实数中0的位置一样，但有了它容易引起一些混淆，稍微考虑不到就会出错，考生应给予足够的重视。11向量夹角范围不清致误解题时要全面考虑问题。数学试题中往往隐含着一些容易被考生所忽视的因素，能不能在解题时把这些因素考虑到，是解题成功的关键，如当a·b<0时，a与b的夹角不一定为钝角，要注意θ=π的情况。12an与Sn关系不清致误在数列问题中，数列的通项an与其前n项和Sn之间存在下列关系：an=S1，n=1，Sn-Sn-1，n≥2。这个关系对任意数列都是成立的，但要注意的是这个关"思维定势极易认同这些错项，就陷入了以今释古、以熟释生的思维误区。为了增加大家的知识储备，提升实词词义的判别能力，特别搜集全国各地400余份高考语文模拟试卷，从1600多个选项中遴选出了100个点击率最高的易误解的文言实词（为了方便辨认，加粗的字为易错词）。