楚雄州中小学2023-2024学年上学期期中教育学业质量监测（高三）地理.

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楚雄州中小学2023-2024学年上学期期中教育学业质量监测（高三）地理.试卷答案

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子”，文将行业定会③一，文博事业定会兴旺发达

19.请将文中画波浪线部分用“不论…还是…都”改成几个较短的语句

可以改变语序、少18.请在文中横线处填人恰当的成语

(3分)20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果

(5分)量增删词语，但不得改变原意

(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）两个方面结合起来才能确定某个字的意义

古书的说解，比如《说文》包含了对阅读下面的文字，完成21~22题

表彰功臣汉字本义的说解和字形的分析

古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据

比如“向”的本①义是“向北的窗户”

②？第一个证据是《说文》，《说文》是一部通过分析文字的形体来豪迈，意气说明词的本义的美基性著作

《说文》：“向，北出牖也

”此外，还必须寻找更加重要的证据，那就是引用诗句

《诗经》：“塞向墐户

”由本义延伸、派生出来的意思叫作词的引申义

“习”的本义是“雏鹰学习不断地飞”

《说孩和攻势的文·习部》：“习，数飞也

”“数飞”是屡飞的意思

它可以引中为温习的“习”，③人，这个学展现我军引中义和本义具有某种相似性

词的本义是词义引申的起点，是其他意义派生的源头，是维系整个词义系统的枢纽，因此探主直前，继求词的本义，（▲）

抓住本义是理解引申义和掌握词义系统的关键

小本文恢位不席21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)克，间迈女本AA.可以掌握词义系统，了解词义的演变规律，精确地掌握词义国情个市女B.可以精确地掌握词义，掌握词义系统，了解词义的演变规律除重明奥⊙@@8C.可以了解词义的演变规律，精确地掌握词义，掌握词义系统为诗人坚贞D.可以精确地掌握词义，了解词义的演变规律，掌握词义系统22.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密

每处不超阔雪景和天过15个字

(6分)功日静交图①，红四、写作(60分)】出现，如23.阅读下面的材料，根据要求写作

(60分)够有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”

青春本来的属性是向上的，就像沐浴着阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己向上生鸥长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春

但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是行的编制蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿研究所所匍匐的青春才招聘遇阳商那么，什么样的青春是值得过的？的状况

,并且野对此，你有怎样的感悟与思考？回望既往的中学时光，立足当下的备考拼搏，展望即将令许多人开始的大学生活，请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信黑与长期息；不少于800字

年来，常心血和精人欣赏

又有“里·HUN·【高三语文第8页（共8页）】804C·HUN·

15.冰碳土柱的演化伴有明显的冻融作用。下列关于冻融在冰碳土柱不同演化时期的作用说法正确的是B.在成熟期,坡面冻融作用使沟壑日渐加宽,冰碳物在重力作用下发生堆积,冰碳物沿坡面A.在孕育期,冻融作用使冰碳物的结构趋于松散,流水侵蚀坡面,形成深度不等的沟壑,坡面出现冰碳土柱的雏形向下滚动,土柱高度不断增加的坡面,后期有植被覆盖,成群的土柱消失D.在冰碳土柱的发育过程中,冻融作用起决定性作用,有冻融作用,就有冰碳土柱发育C.在消亡期,土柱遭受冻融作用,冰川侵蚀不断加强,导致冰碳土柱高度渐减,直至成为新

花岗岩属于侵入岩,主要由石英、长石、云母组成,质地坚硬,节理发育。受地壳运动和花岗岩球状风化等地质作用的共同影响,会形成摇摆石等花岗岩地貌景观。东山岭位于海南省万宁市东2千米处,电视剧连续剧《红楼梦》片头中有一块神姿仙态的“飞来石”,它就位于被称为“海南第一山”的东山岭上。下图为“东山岭花岗岩摇摆石地貌景观图”。(1)分析该地风化作用强烈的气候原因。(6分)(2)说明花岗岩摇摆石地貌的形成过程。(6分)