2024届云师大附中适应性月考（五）地理.

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2024届云师大附中适应性月考（五）地理.试卷答案

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成都石室中学2022-2023学年度上期高2023届10月月考语文(全卷满分150分，考试时间150分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试卷和答题卡相应位置上

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案

答案不能答在试卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答

答案必须写在答题卡各题目指内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改氵按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题

王国维在《人间词话》里所提出的“隔”与“不隔”的分别，曰：陶谢之诗不隔，延年则稍东坡之诗不隔，山谷则稍隔矣

“池塘生春草”“空梁落燕泥”等二句妙处唯在不隔

词亦即以一人一词论，如欧阳公《少年游·咏春草》上半阕云：“阑干十二独凭春，晴碧远连云，二月，千里万里，行色苦愁人

”语语都在目前，便是不隔，至云“谢家池上，江淹浦畔”，则隔矣

他不满意于姜白石，说他“格韵虽高，然如雾里看花，终隔一层”

在这些实例中王氏隔与不隔的分别，却没有详细说明他的理由

依我看来，隔与不隔的分别就从情趣和意象的关系中见出

情趣与意象恰相熨帖，使人见到意象便感到情趣，便是不隔

意象模糊零乱或空洞，情趣浅薄或粗疏，不能在读者心中现出明了深刻的境界，便是隔

比如“谢家池上”是用“池塘生春草”的典故，“江淹浦畔”是用《别赋》“春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何？”的典故

谢诗江赋原来都不隔，何以入欧词便隔呢？因为“池塘生春草”和“春草碧色”数句都是很具体的意象，都有很新颖的情趣

欧词因春草的联想而把他们拉来硬凑成典故，“谢家池上，江淹浦畔”意象既不明晰，情趣又不真切，所以“隔”

王氏论“隔”与“不隔”的分别，说隔“如雾里看花”，不隔为“语语都在目前”，似有可商酌处

诗原有偏重“显”和“隐”的两种

王氏的“语语都在目前”的标准太偏重“显”

“显”易流于粗浅，“隐”易流于晦涩，这是大家都看得见的毛病

但是“显”也有不粗浅的，“隐”也有不晦涩的，持门户之见者似乎没有认清这个事实

我们不能希望一切诗都“显”，也不能希望一切诗都“隐”，因为在生理和心理方面，一切要能用眼睛看得见，所以要求诗须“显”，须如造型艺术

也有人接受诗偏重听觉与筋肉感觉，最易受音乐节奏的感动，所以要求诗须“隐”，须如音乐，才富于暗示性

所谓意象，原不必全由视觉产生，各种感觉器官都可以产生意象

不过多数人形成意象，以来自视觉者为最丰富，在欣赏诗或创造诗时，视觉意象也最为重要

因为这个缘故，要求诗须明显的人数占多数

显则轮廓分明，隐则含蓄深永，功用原来不同

说概括一，点，写景诗宜于显，言情诗所托之景虽仍宜于显，而所寓之情则宜于隐

梅圣俞说诗须“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，就是看到写景宜显，写情宜隐的道理

写景不宜隐，隐易流于晦；写情不宜显，显易流于浅

谢朓的“余霞散成绮，澄江静如练”，杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”以及林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”诸句，在写景中为绝作，妙处正在能“显”，如梅圣俞所说的“状难写之景如在目前”

秦少游的《水龙吟》首二句“小楼连苑横空，下窥绣毂雕鞍骤”，苏东坡讥诮他说，“十三个字只说得一个人骑马楼前过”，它的毛病也就在不显

温庭筠的《忆江南》：“梳洗罢，成都石室中学10月月考·语文第1页

13.“花瓣峰”“球状峰”的形成过程为A.板块运动一地壳抬升一岩浆侵人一外力侵蚀B.岩浆侵入一地壳抬升一板块运动一外力侵蚀C.地壳抬升一岩浆侵入一外力侵蚀一风化崩塌D.岩浆侵入一地壳抬升一外力侵蚀一风化崩塌

19.下图为我国北方某地理兴趣小小组观测到的日落位置年内变化示意图,a为年内日落位置变化最大角。读图,完成下列要求。(12分9日落P日日落Q(1)指出该地P、Q两日的日落方位。