山西省2023-2024学年第一学期八年级教学质量检测（期中）历史

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山西省2023-2024学年第一学期八年级教学质量检测（期中）历史试卷答案

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材料二晚清以降，出现了严重威胁社会安全的流民问题

晚清政府实施了一些救助措施如蠲缓（免征或缓征赋税)和放赈等，但苦于国家财力支绌而贫苦无业之民却愈养愈多，深感“养民无术”

一些有识之士借鉴西方国家的救济经验，意识到中国传统救济的弊端在于“有养而无教”，并认识到“重教”在社会救济中的积极意义

当冯桂芬了解到荷兰设有养贫、教贫二局，极力主张摒弃中国传统的消极救济方式，学习西方“养教并重”的积极救济方式

1907年，晚清政府民政部门针对从前轻教养的弊端，明确责成地方官绅体察情形，设立工艺所“兴养立教”，将“教养并重”推向全国

摘编自岳宗福、杨树标《近代中国社会救济的理念嬗变与立法诉求》(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋朝社会救济和保障政策的特点，并分析其成因

(15分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析晚清社会救济和保障的演变，并简析其影响

(9分)【答案】(1)特，点：体系完备；救灾和防灾相结合；赈灾政策多元化；政府救灾为主；行政手段和经济手段相结合

(6分，任答3点即可)成因：战乱较多，灾荒频繁；统治者注重社会稳定和社会控制；君主专制制度的加强；商品经济的发展；理学的影响

(9分，任答3点即可)(2)演变：由“有养而无教”到“养教并重”（或答：由消极救济到积极救济）

(3分)影响：推动中国救济体系近代化；客观刺激民间救济兴起；对后世社会治理提供有益参考；利于引导国人学习西方

(6分，任答3点即可)17.阅读材料，完成下列要求

(16分)材料近代以降，中华民族遭遇到天崩地解的空前危机，即民族历史上的“三千年未有之大变局”

其实，这种危机早露端倪

早在鸦片战争以前，龚自珍和魏源等有识之士已经发现当时的盛世几近累卵

他们最先在历史领域展开对中国历史观的研究，以便寻找中华民族的出路

众所周知，传统中国盛行复古（如言必称尧舜）、治乱递嬗和循环等历史观

龚自珍和魏源立于循环论历史视域，探求当时中华民族危机的根源及变革求存的出路

自此而后，受资本主义全球化浪潮的冲击和西学东渐的熏染，康有为、谭嗣同、梁启超、章太炎和孙中山立于近代西方进化论视域，进一步探究中华民族落后的原因及救亡图存的资产阶级变革策略

摘编自陆玉胜《近代历史观的变革与启蒙》围绕材料中“三千年未有之大变局”，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述

（要求：明确写出论题，阐述须史论结合

)【答案】示例：中国从农耕文明向工业文明转型是前所未有的变局

(3分)中国从夏商周以来，是农耕文明的社会

经济上自然经济占主导地位，政治上等级制度森严，思想上儒家思想长期占据主流地位

鸦片战争后，出现了由农耕文明向工业文明转型的前所未有的变局

鸦片战争后，中国受到近代西方资本主义代议制度的影响

1911年，革命党人发动了辛亥革命，随后于1912年建立了中华民国，结束了两千多年的君主专制制度，颁布了中华民国临时约法；鸦片战争后，西方近代工业经济传入中国，冲击了自然经济并使之开始解体，中国逐渐进入机器化大生产时代，开始了由农耕经济向工业经济的转型；鸦片战争后，随着民主、自由、平等、法制等启蒙思想的传入，中国民众经历了数次思想启蒙，民主、自由、平等、法制观念渐入人心；这些可谓是中国旷古未有之变局

(10分)总之，鸦片战争以来，中国在政治、经济、思想等方面向工业文明转变，这是中国三千年未有的大变局

(3分)提示：考生若从科技、外交等方面说明“三千年未有之变局”亦可

1.下表是时期的相关史实。的A.适应了民族战争形势的需要B.推动了革命根据地的广泛建立C.奠定了的物质基础D.配合了的战略反攻

1978年12月28日,颁布了修订后的发明奖励条例》,图1所示为其中第六条规定内容(画线部分表示该条目与1963年颁布的原文的主要差异)。这可用于说明第六,对发明的励要持无产阶级或治挂帅,实行精神技助和鼓励相结合,而以精神从动为主的原则,1.发明项目按它的作四等装励,各等奖励如下:发明证书一万元发明证书及奖章发明证书及奖章二十元发明证书章一千元24-72B-A.科技领域尚未实现反正AB.科学家财产权乏法律保护C.科技发明是国家的集体财富D.国家对精神文明导向的重视D