安徽省2023-2024学年第一学期高二年级期中考试(242257D)历史
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安徽省2023-2024学年第一学期高二年级期中考试(242257D)历史试卷答案
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6.某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物
为探究该酶不同组分催化反应所需的条件
某同学进行了下列5组实验(表中“十”表示有,“一”表示无)
实验组底物RNA组分蛋白质组分低浓度Mg2+高浓度Mg2*产物十34十根据实验结果可以得出的结论是A.酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B.蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高C.在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性D.在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性7.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是A.细胞吸水胀破属于“膜流”现象B.枯草杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象C.溶酶体内含有较多的水解酶,与“膜流”无关D.“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似8.如果将单细胞的变形虫和红细胞一起放到清水中,一段时间后可观察到.两种细胞都破裂B.两种细胞都存活C.变形虫死亡,红细胞存活D.变形虫存活,红细胞破裂9.NO?和NH是植物利用的主要无机氨源,根细胞对这两H●N03种离子的相关转运机制如图所示(已知NH的吸收由根细NH胞膜两侧的电位差驱动)
下列叙述正确的是蛋白a
蛋白b蛋白cA.ATP合成抑制剂会直接抑制根细胞对NH的吸收根细胞膜B.根细胞对H+的吸收和排出依赖于同一种载体蛋白ADP+PiC,根细胞吸收NH速率仅取决于膜两侧NH计的浓度差分解D,根细胞吸收NO?速率与膜两侧H+的浓度差有关NH,10.茶叶中含有多酚氧化酶
在制作红茶时,将茶叶细胞揉破,在适宜温度下,通过多酚氧化酶把茶叶中的儿茶酚氧化成茶红素制得红茶;制作绿茶时,把新采的茶叶焙火杀青,破坏了多酚氧化酶,使茶叶保持绿色
下列相关叙述错误的是A,茶叶中多酚氧化酶的基本组成单位是氨基酸B.多酚氧化酶与儿茶酚在细胞中的分布可能不同℃,多酚氧化酶提供大量活化能加快了儿茶酚氧化D,红茶与绿茶的制作方式都利用了酶的作用特性11.蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关
分子开关的机理如下图所示,形成有活性的蛋白质是一个磷酸化的过程,即“开”的过程:形成无活性的蛋白是一个去磷酸化的过程,即“关”的过程
下列有关分子开关的说法,错误的是A.细胞呼吸产生的ATP可以用于分子开关中蛋白ATPADP质的磷酸化过程蛋白激B.分子开关可能是通过改变蛋白质的空间结构来无活性蛋白有活性蛋白实现“开”和“关”的C.蛋白质去磷酸化过程释放能量,合成ATP蛋白磷酸酶PiH20D,蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应,与ATP的水解相联系12.卒中是由于脑部血管突然破裂或血管阻塞导致血液不能流人大脑而引起脑组织损伤的急性脑血管疾病
科研人员通过诱导多能干细胞(PS细胞)定向诱导分化来制备血管内皮前体细胞(EPC)原液,使卒中患者在短时间内修建组织细胞,进而促进神经修复
下列有关叙述正确的是A.PS细胞制备EPC的过程既进行有丝分裂也进行细胞分化B.PS细胞制备EPC的过程体现了PS细胞的全能性C卒中患者脑细胞缺氧,导致消耗的O2少于产生的CO
D.卒中患者体内因缺血导致的神经元死亡属于细胞调亡高三生物试题第2页(共6页)
3.《魏书·乐志》记载:孝文帝搜求古乐,“垂心雅古,务正音声”,命中书监高闻与太乐“详采古今,理定雅乐”。直到精通江左文化的王肃的到来,才最终为孝文帝完成了此心愿。孝文帝上述举措旨在A.打击北方门阀士族的势力B.以雅乐取代游牧民族俗乐C.以艺术融合促进政治认同D.学习南方士族的先进文化
15.1988年,我国政府的经济管理部门开始从直接管理为主转变为间接管理为主。1993年,部委和直属机构、办事机构由70个减为59个,机关人数由3.67万人减为2.92万人。1998年,组成部门从40个减少为29个,部门内设机构精简1/4,,移交给企业、社会中介和地方的职能200多项。这些举措A.受全面深化改革开放目标的影响B.基本实现了国家治理能力的现代化C.适应了国家经济体制改革的需要D.说明中国特色社会主义进人新时代赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。对于中国古代地方行政制度而言,行政层级少,则管理幅度大,容易失控;行政层级多,则管理链条长,效率低下。因而,地方行政层级不可过多,也不可过少,存在一个可容忍的变动区间。地方行政制度的这种内在要求,接纳中央集权演变而来的新的高层政区,必须使原有的高层政区级别逐层下降或取消,以保持地方行政层级的相对平衡。纵观中国2000多年的封建史,县作为地方行政层级的基层政区,是相对稳定的。县以上地方行政层级,受中夹集权与地方分权博弈的影响往往处于震荡变动之中。——摘编自成军《中国古代地方行政层级壇变及启示》(1)根据材料一并结合所学知识,分析秦至唐地方行政层级演变的原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代加强中央对地方控制的主要措施。综合上述材料,说明中国古代地方行政区划层级变迁的规律。(11分)
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