金考汇教育 贵州省名校协作体2023-2024学年高三联考(一)历史
金考汇教育 贵州省名校协作体2023-2024学年高三联考(一)历史试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于金考汇教育 贵州省名校协作体2023-2024学年高三联考(一)历史试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注本网站
金考汇教育 贵州省名校协作体2023-2024学年高三联考(一)历史试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注本网站
的电离平衡常数为Ke=1.02X10,故HSO的电离程度大于NH的水解程度,也大于HSO,的水解程度,溶液显酸性,滴加氨水的过程中溶液由酸性逐渐转化为中性,最后变为碱性,根据电荷守恒:(八H)+c(H)=c(HSO)+2c(SO)+c(OH),当溶液呈中性时,则存在c(NH时)=c(HSO方)+2(SO),B项错误,0.2mol·L
1(NH),S0,溶液和0.2mol·I,H,S0,溶液等体积混合后,根据物料守恒分析有c(NH·HO)+c(NH)=c(S号)+c(HS)万)+c(HS),D项错误
15.(1)冷凝回流(1分):干燥管(1分)(2)NH,C可抑制NH·0的电离(2分):2[Co(NH),]++HO,+2NH△2[Co(NH).士2NH↑+2H2O(2分)(3)降低[Co(NH)6]C1在水中的溶解度,有利于其结晶析出(2分);可加速过滤,并使沉淀抽吸得较干燥(2分)(4)①淀粉溶液(1分);由蓝色变为无色(1分)》②96.3%(2分)【解析】本题主要考查三氯化六氨合钴(Ⅲ)的制备实验,考查学生分析和解决化学问题的能力
(1)仪器a为冷凝回流装置,仪器b为干燥管
(2)加入NH,C1可增大铵根离子的浓度,抑制NH·HO的电离;充分反应后缓慢滴加双氧水,水浴加热20min,发生反应的离子方程式为2[Co(NH)6]+H,0,+2NH△2[Co(NH,)]+2NH,↑2H2O
(3)加入浓盐酸、冰水冷却的目的都是降低[Co(NH)6]C1在水中的溶解度,有利于其结晶析出;抽滤可加速过滤,并使沉淀抽吸得较干燥
(4)①加入淀粉溶液作指示剂,滴定终点时溶液由蓝色变为无色
②根据反应原理可知:Co3+~S,(O)号,由此计算可得[Co(NH)]Cl的物质的量为0.0036mol,则质量为0.0036×267.5=0.963(g),样品的纯度为96.3%
16.(1)加快反应速率(1分)(2)ZnS+2Fe3+一Zn2+十2Fe2+十S(2分);会产生有毒气体,污染空气(1分)(3)将Fe2+氧化为Fe3+(1分)(4)NazSO.+3Fez(SO,)3+12H2O-2NaFes(SO)2(OH)+6H2SO(2)(5)有蓝色沉淀生成(1分);3Fe2++2[Fe(CN)6]3-一Fe[Fe(CN)6]2¥{若写“Fe2+K*+[Fe(CN)6]—KFe[Fe(CN)s]↓”,也给分,2分}(6)蒸发浓缩(1分);冷却结晶(1分)(7)5.0×10-12(2分)【解析】本题主要考查以锌矿制备皓矾的工艺流程分析,考查学生对实验的理解能力和综合运用能力
(1)粉碎的目的是增大接触面积,加快浸取速率(2)FcC溶液作氧化剂,可将硫元素氧化为S单质,锌以离子的形式浸取出来;由于“浸取”时为酸性环境,易产生H2S气体,造成环境污染
(3)“浸取液”中含有大量的Fe+,加入H2O2可将其氧化为Fe3+
(5)Fe2+与[Fe(CN),]3-反应生成带有特征蓝色的铁氰化亚铁沉淀
(6)从滤液中获得晶体的一般操作为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
(7)根据CH,COOH=CHCO)+H+及K.(CH,COOH),计算可得,c(H)=1.0X10-5mol·L1;对于H,5.K=cH)HS),Ke=cHcS,K·Ke=H)cS),即1x10X1×c(H2S)c(HS-)c(H2S)10n=0,S-),c(S)=2.0X1012m0l·L;根据K,(ZS)=c(S)·c(Zr*),计算可得0.2c(Zn2+)=5.0X102mol·L1
17.(1)-49.3(2分):低温(1分)【高三化学·参考答案第2页(共4页)】2005C·HEs
23.11985/年,做出中国的员额减少100万的决定,由此拉开了“百万大裁军”改革的序幕。经过精简缩编,11个大军区调整为7个,总部机关人员精简了50%,军官减少,官兵比例调整到了1:3.3。百万大裁军:A旨在减轻国家的负担B.推动国家军队的现代化建设C.减轻军队的国防职责D.说明国家安全问题得以解决
8.1945年3月,国民政府拟定的《台湾接管计划纲要》中明确提出了“国语普及计划”:中小学校以国语为必修课,公职人员和教职人员应首先使用国语,限期逐步实施。这一计划A.提高了国民党政治威望B.激励了台湾的抗日斗争C.利于强化民族文化认同D.旨在加快普及基础教育
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/zsmk/ls/159957.html