学普试卷 2024届高三第五次模拟试题(五)地理.

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学普试卷 2024届高三第五次模拟试题(五)地理.试卷答案

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种起只要刻有文字纹饰或图像都可以传拓印成拓片

因此，拓片是古代保存画像石碑刻和重要文献类g（2)岑参（伯雪歌送武判官归京）中，以春花喻冬雪的一句是“上”，描写资耕的重要形式之一，颜色对比强烈，其中所包含的文字和图像易于辨认

沙漠冰封景象的一句是“”

的公文真19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不(3)《阿房宫赋》中，开篇以夸张的手法，用“两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高

超过15个字

(6分)的两中文第Ⅱ卷（表达题共80分）天，口平20.请把文中画波浪线的句子改成一个长单句

可适当增删词语，不得改变原意

(4分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅

可适当增删词语，但不得改阅读下面的文字，完成17~18题

变原意

(3分)明清小说如何营造结构？如果说《西游记》代表了依靠中心情节支撑小说全局模式的成功尝试，那么《儒林外史》以主旨的逐渐展开来呈现情节的方式，则可谓①

小说以王冕的四、写作(60分)故事作为这幅世俗风情画的开端，以市井四奇人的故事作为画卷的收尾

提笔“说楔子敷陈大22.阅读下面的材料，根据要求写作文

(60分)装义”，收笔追往思来，中段间杂世俗百态、各色人物，画幅缓缓展开，作家的社会理想也随之缓缓浮出

一个木桶所能容纳水的多少，取决于最短的那个木板，这就叫木桶理论

木桶理论最早是用来以《儒林外史》等为代表的世情小说大多脉络清嘶，精心安排人物命运与事件结构

作者编排形容团队管理的，在一个团队中大家互相协作，团队运转的过程环环相扣，每个人分工明确

在团小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园

各章回各有重点，自成局面，一如建筑中风景各异队中，每个人都是一个节点，团队需要的是能完全胜任这个节点的人，每个节点的效率越高，团队的相互独立的亭台楼阁，从整体看又是廊腰缦回、②,各章节暗中关联交相错杂，形成整部整体效率就越高

如果一个节，点出问题，那么整个项目都无法推进下去

小说的波澜

依靠这样的布置安排和造文之心，明清小说得以在尺幅之间，舒展历史风云，纵览历史人在中学时代，木桶理论也常常用来形容一个学生的能力

毕竟如果某一科很差会严重拉低总物，重演历史进程，而众多人物的安排也在历史洪流面前，显得详略得当，③曲尽形容

分，在高考中会很吃亏

17.在文中横线处填入恰当的词语

(3分)但当进入大学，特别是走进社会，人们会发现如果有特别突出的一项才能，在职业发展中是加订分项，职业生涯往往发展的也会更顺利

反观样样都懂一点，但无一擅长的人，在职业发展中会显18.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果

(4分)得很被动

由此可见，木桶理论并不完全适用于社会生活中的个人

读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请结合你的学习生活和未来发展，以“班集体（社(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）会团体)、特长、个人”为主题写一篇文章

阅读下面的文字，完成19~21题

要求：①结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；②不得套作，不得抄袭；③不得泄拓片是以湿纸紧覆在碑碣或金石文物上，将其文字或图案拷贝出来的一种方法

作为国家历露个人信息；④不少于800字

史文化名城的惠州碑文石刻繁多：在为惠州文物留下历史文档的过程中拓片发挥了重要作用

线①,大部分人只有耳闻，未曾见过

目前惠州掌握这门古老技艺者寥寥无几，能达到专业水准的少之又少：②,亟待关注

拓片有着悠久的历史

拓片产生于隋，最早的用途是临摹习字

随着时代发展，拓片成为一门独特的艺术并延续至今

③,如甲骨青铜、碑刻墓志、摩崖造像、钱币画像等，2023届高三语文调研检测考试-9-（共10页）2023届高三语文调研检测考试-10-（共10页）

B7..重庆市在梯田水利技术的应用和排蓄水资源管理方面的主要表现是A.春沃一夏蓄一秋排一冬耕B.春排一夏耕一秋沃一冬蓄C.春蓄一夏沃一秋耕一冬排D.春耕一夏排一秋蓄一冬沃

林线是山地垂直自然带谱中森林分布的上限。近年来,受全球气候交暖影响,阿尔卑斯山林线上部景观变化明显。下图示意阿尔卑斯山沿1FE制面方向上的年累计太阳辐射分布。据11此完成10-12题。10.影响图示区城年累计太阳辐射分布的主要因素是B.植被C.大气环流D.地形