2024届高三年级T8联盟12月份八省联考地理.

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2024届高三年级T8联盟12月份八省联考地理.试卷答案

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题型16高考古诗文题型诗歌阅读·表达技巧核心考点创新圆经典则易错厕核后素养修醉手法语言建构与运阴：表现手法教材迁移，比较探究写景统物手法期画诗手法思维发展与提升表达方式知第10题籽情方如第2题文化传承与理解如第4、6题结构技巧物步体开篇从狐鼠落笔，又以此二字为题，点明诗的典题精练主旨在「讽刺满朝的贪官污吏阅读下面这首宋诗，完成1~2题B首联描绘了一幅虎狼当道的图景

作者以“狐这次韵和吴仲庶池州齐山画图鼠”对虎蛇”，不仅对仗工整，且用意深长，引王安石出下文，传达出心中的忧愤由省①中何忽有崔嵬，六幅生绡坐上开C,额联以犀利的笔触揭示官吏尽情瘦刮的狰疗而指点便知岩石处，登临新作使君来面目

“天有眼”“地无度”都是前人陈语，诗雅怀重向丹青得，胜势兼随翰墨回

人顺手拈来，属对工整，加同已出但更想杜郎诗在眼，一江春雪下离堆@D.尾联“谁敢问”三字道出了人民愤忽的心声【注】①省：唐宋时中央高级机关名

②杜郎人民敢怒而不敢言

“空想素丝寿”直指时诗：指杜牧登临、游览齐山后写有《九日齐山登高》弊，仅道尽了人民的失望之情

一诗

③离堆：在四川南部东南，诗中借指齐山

4(※经典题)钱锺书《宋诗选注》说：“也许宋代L下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是切讥刺朝政的诗里，要算这一首骂得最淋离痛(快、概括周全

”请结合全诗简要分析本诗是如何A王安石写作这首诗前，吴仲庶写了一首齐山讥刺的画图诗，本诗是依照吴仲庶原诗的韵而创答：作的

B.王安石通过写自己在座上欣赏画卷，使图中生阅读下面这首唐诗，完成56题

动、形象、别致的齐山美景呈现在读者面前

灘湖山寺C“雅怀”赞美了吴仲庶高雅的情怀，并体现了诗张说人欣赏齐山美景图时的喜悦与赞叹之情

空山寂历道心生，虚谷迢遥野鸟声东D王安石的诗“学杜得其瘦硬”，他晚年诗风深禅室从来尘外赏，香台岂是世中情沉，寓理于景，本诗集中体现了这一特点

云间东岭千寻出，树里南湖一片明

2(※易错题)诗歌最后两句如何巧妙地赞扬这幅若使巢由?知此意，不将萝薜易簪缨画作，请简要说明

【注①避(yong)湖：在今岳阳市南，又称南湖奔答：②巢由：巢父和许由

相传，尧要把君位让给巢父，巢父不受；尧又要把君位让给许由，许由不受，逃至2丹阅读下面这首宋诗，完成3一4题箕山下，农耕而食，尧又请他做九州长官，他到颍水狐鼠边洗耳，表示这话弄脏了他的耳朵

③簪缨：古代司征洪咨夔显贵者的冠饰，比喻高官显宦

狐鼠擅一窟，虎蛇行九逵①5,下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是我争不论天有眼，但管地无皮

吏骛肥如抓⑧，民鱼烂欲摩A.诗人认为只有在空山旷野中，过着宁静寂历纤交征谁敢问，空想素丝诗

“刚【注0九逵，指都城的大道

②鹜，鸭子；氯，的生活，才能体会到那种神秘的禅意B.“禅室”“香台”是山寺之景，“从来“岂是”于转葫芦

③“素丝”指士大夫正直，节俭，清廉

3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是折中写出了诗人对禅意的向往(C,尾联使用假设句，借用巢由的典故，表明了诗A,“狐鼠”本意是指城墙上之狐，土地庙之鼠，诗人对为山林美景而放弃荣华的否定

业生活的道路一旦选定，就要勇教地走到底，来不回大《语文63

加强生态环境保护是京津冀协同发展率先突破的重点领域之一,京津冀三地在垃圾处理设施方面一直没有形成良好的区域合作和地域分工格局,造成了资源浪费和环境污染问题。有专家建议在京津冀交界地区布局垃圾处理设施来加强生态环境保护。下表示意2021年京津冀生活垃圾管理基本情况。据此完成5~7题。5.与京津相比,河北生活垃圾处理设施数量存在差异主要是因为

水热积指数k=T×SD//00,,其中T表示某时期的平均气温(^C);SD为某时期降水量与同期潜在蒸散量的差值,表征水分盈亏。k>0表示区域水热匹配较好,k<0表示区域水热匹配较差。下图反映1931~2019年中亚地区水热积指数距平。据此完成7~8题。7.中亚地区水热匹配状况A.1960年最好B.1975~1985年波动变差C.1995年最差D.2000~2019年持续变差