江西省2023-2024学年度九年级期末练习（四）历史

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江西省2023-2024学年度九年级期末练习（四）历史试卷答案

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(3)综合上述材料，谈谈对我国在当前经济形势下建立农村合作经济的启示

(3分)18.阅读材料，完成下列要求

材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴是历史学的魅力所在

下表为唐朝常见的一些现象及唐朝的部分政策介绍

现象政策契丹人李光弼，尝谓，“吾乃祖本汉将，辱于单于之庭”，“壮士当建功大国”法律规定：“熟户既是王人，章程须依国法

”突厥族出身的将领李怀让攀附汉将李陵为其法律规定：“凡内附后所生子，即同百姓，不得先祖，认陇西为其郡望为蕃户也

”突厥贵族出身的阿史那忠，说其“克承大禹太宗说：“不必猜忌异类，盖德泽洽，则四夷可?□□口茂业”，又说“今为京兆万年人也”使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌

”安兴贵家族本是中亚的粟特人，却被说是“轩制定针对少数民族聚居区的制度，在赋税、徭辕帝孙，降居弱水，安息王子，以国为姓”役等方面，实行不同的优惠政策在唐为官的高丽人泉男生墓志载其为“辽东朝鲜人”，后裔泉毖墓志中则载其为“京兆万大量任用少数民族或外国人到政府任官，并年人”给予他们很大的权力按规定外国人应参加宾贡科考试，大食人李保留少数民族聚居区的原有制度、风俗习惯、彦升参加科举考试，并考中进士生产和生活方式，允许酋长之位世袭制定宽松的宗教政策，允许各种宗教在境内内迁的突厥阿史那氏改为史氏，回纥人盟没斯改名李思忠，等等传播，以满足不同民族和人群的宗教信仰需求注：熟户，指汉化的外来或少数民族人口；王人，即政府管理下的编户齐民

17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一契丹将领李楷洛曾参与过叛乱,归附唐朝后曾出征奚、羁、突厥、吐蕃等,立下赫赫战功,其家族成员亦为唐朝名将,战功卓著。唐廷“以其本枝,复赐李氏”。这是天子对番将的一种最高规格的礼遇。其后代取名时也趋向汉人取名的习惯,李楷洛有子遵直、遵行、光弼、光颜、光进等,皆以“遵”“光”字行,这同汉人以某字行辈的特点一致。李楷洛之子李光弼时开始与汉族结为姻亲,李光弼娶汉族士人太原王氏女为妻;其孙李汇娶扶风窦氏女为妻;其曾孙女李氏嫁与沈房之子沈师,沈氏为关中望族,“沈氏之先,继烈组冕,显于籍牒者,皆由文学。”——摘编自李鸿宾《唐代的民族交融与政治发展》等材料二中国古代的民族大融合,始终是双向进行的。这种双向的交融,对中华民族的大融合,对各民族自身素质的提高有重要意义。少数民族被汉族文明吸引后,便会加速其由质而文的历程;而少数民族的尚武精神,也有利于汉民族摆脱上层社会纤弱庸俗的颓废风气,转而呼唤粗犷和刚健的气质,开始了由文返质的变化。汉民族与少数民族正是在这种似相反实相成的变化过程中,逐渐缩小了彼此之间的差别,加速了各民族的文明朝着更健康的方向发展。——摘编自张采民《民族融合与隋唐之际诗风的嬗变》(1)根据材料一并结合所学知识,指出李楷洛家族的事迹所折射出的民族交融的表现,分析唐代民族交融的有利因素。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明中国古代的民族大融合具有双向性属性。(6分)

13.国家公祭鼎铭文:“国家公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”我国将每年的12月13日设立为国家公祭日,这与下列哪一历史事件有关AA.B.淞沪会战C.旅顺大屠杀D.武汉会战