安徽省2023-2024学年度八年级上学期期末考试（第四次）历史

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安徽省2023-2024学年度八年级上学期期末考试（第四次）历史试卷答案

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2.“土豆变成了欧洲大部分地区一日三餐不可或缺的食物,就和它们在安第斯山区的角色一样。……在土豆种植国,常常发生的饥荒几乎消失了,一条长达2000英里的种植带从西边的爱尔兰一直延伸到了东边俄罗斯的乌拉尔山脉。”由此可知,土豆的种植推广A.推动了欧亚作物在美洲传播B.维持了欧洲庄园经济的地位C.解决了世界的粮食安全问题D.改变了欧洲国家的粮食结构

10.1972年,英国制定并颁布地方政府条例(1974年实施),首先对英格兰和威尔士的地方政府进行改革:减少地方政府数量,扩大地方政府管辖区域,同时将地方政府改为两级,第一级为郡,第二级为区,有的还有第三级,为教区或社区。当时,英国地方政府改革

16.【乡里制度与社会治理】(14分)材料一春秋战国之际,由于社会经济的发展,基层社会结构较之前有了重大变化。为适应这种变化,国家基层社会的治理方式也在发生深刻转变,其表现就是乡里基层组织的建立,国家权力快速向基层社会延伸。至秦汉大一统王朝确立,乡里基层组织构建更加完善,其职能几乎覆盖乡里社会各方面事务。“治天下必自治一国始,治一国必自治一乡始”。——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》材料二中国古代的乡里制度,在唐宋时期实现了由乡官制到职投制的转变之后,随即开始了由唐宋以前的乡官对基层社会的全面控制向元明清时期的民间自我谋求发展的蜕变,以期达到与职役制相辅相成的效果。而封建统治者为了对土地和人口进行更有效更直接的控制,不断加强中央集权,削弱基层的权力,对县、州、府级进行直接干预。职役制的推行是以选官上重财力标准的轮差制为表现形式的,这就直接导致了基层行政组织职权的缩小、基层行政人员威信和统治力下降的局面,这些缺漏需要士绅和宗族势力进行填充——摘编自赵秀玲《中国乡里制度》(1)根据材料一并结合所学,指出春秋战国时期乡里制度形成的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学,概述中国封建社会乡里制度演变的特点及其影响。(8分)