山西省洪洞县2023-2024学年九年级第一学期期末质量监测考试历史

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山西省洪洞县2023-2024学年九年级第一学期期末质量监测考试历史试卷答案

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11.1912年2月,蔡元培批评清末教育中的“忠君”“尊孔”两项,主张民国教育应以军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举为方针。同年9月,除世界观教育未被采纳外,其他四项主张均得到教育部正式采纳。蔡元培的教育主张被采纳主要缘于B.近代教育的发展A.蔡元培的社会地位D.民主共和的潮流C.的推动12.王奇生在《高山滚石》中写道,20世纪中国革命不仅具有“高山滚石”效应,革命一旦启动,

12.民国时期,“教育救国”倡导者笃信教育具有救国、兴国、强国的巨大功能,因而潜心研究教育理论或投身于教育实践,如在1926年,阳初携妻带子来到定县农村,建立乡村学校以探求平民教育的真谛。民国时期“教育救国”的历史背景是A.救亡图存已成为时代潮流B.农村革命根据地的深入发展C.国民政府形式上完成统一D.国民政府放松对教育的管控

9.唐代科举中,举子在考试前请托宣传和达官闻人荐举是非常普遍的现象。据宋代赵彦卫云麓漫钞》载,“唐之举人,先藉当世显人以姓名达之主司,然后以所业投献,逾数日又投,谓之“温卷”。盖此待文备众体可以见史才、诗笔、议论”。唐代科举制中的“行卷”风气A.扩大了官吏来源B.加强了中央集权C.破坏了科场公平D.打破了士族特权