山西省2023-2024学年度第一学期初三素养形成期末测试生物

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1、山西省2023-2024学年度第一学期初三素养形成期末测试生物选择部分

(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素A、B溶液处理燕麦幼苗,发现燕麦幼苗生长长度一样,根据甲图分析,原因是如何比较A、B溶液的浓度大小,请设计实验思路和预期结果。(4分)。

2、山西省2023-2024学年度第一学期初三素养形成期末测试生物非选择题部分

5.某种家禽(2n=48)的性别决定为ZW型,幼体雌雄不易区分,其眼型有正常眼和豁眼,由Z染色体上的B/b基因控制。让正常眼雄性和豁眼雌性杂交,F1均为正常眼。下列相关叙述错误的是A.该种家禽性染色体上相关基因的遗传都与性别相关联B.该种家禽体内处于减数分裂I前期的细胞中含有24个四分体C.F1雌雄个体的细胞处于有丝分裂中期时都含有两个B基因D.雌性家禽减数分裂I后期的细胞中含有2条同型的性染色体

3、山西省2023-2024学年度第一学期初三素养形成期末测试生物实验题部分

(3)为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的,某兴趣小组做了以下实验:取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心,指针偏转方向与电流方向一致)。次,则兴奋在神经元轴突上的传导是双向的。①若电刺激B点时,电流计指针偏转次次,则兴奋在神经元轴突上的传导是单向的。②若电刺激B点时,电流计指针偏转③若兴奋在神经元轴突上的传导是双向的,则电刺激C处,神经纤维上的电流计(填“会”或“不会”)偏转。