2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺押题卷1(一)生物

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1、2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺押题卷1(一)生物选择部分

^14CO2的水稻做实验材料,用同位素标记"CO:技术设计实验验证钾离子的上述作用,请完善以下实验思路并预期结果:实验思路:①将生长状况一致的水稻平均分成两组,编号A、B:②A组供应较低浓度的钾离子,B组供应适宜浓度的钾离子;

2、2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺押题卷1(一)生物非选择题部分

由图1的结果(填“能”或“不能”)判断0.6mol/L的激素类调节剂乙对RD生根的影响。为探究0.6kmol/L的激素类调节剂甲和0.6kmol/L的激素类调节剂乙对RD插条生根的复合影响,应设计种培养基。已知甲为生长素类调节剂,图2为X、Y和Z三种浓度的甲对RD茎段侧芽生长的影响,X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。

3、2024年普通高等学校招生全国统一考试冲刺押题卷1(一)生物实验题部分

13.某二倍体植物的宽叶(M)对窄叶(m)为显性,红花(R)对白花(r)为显性,两对等位基因均位于2号染色体上。某宽叶红花突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交,子代表型及比例为宽叶红花:宽叶白花=2:1。,已知各类型配子活力相同,但控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡。据此推测,该宽叶红花突变体的基因组成可能为