安徽省2024届九年级下学期第五阶段评估生物

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1、安徽省2024届九年级下学期第五阶段评估生物选择部分

15.某生物兴趣小组选用生理状况相同的柽柳根,一定浓度的X溶液,X载体蛋白抑制剂和呼吸酶抑制剂进行了如下三组实验(每组均选用了6条柳根),以探究柽柳根对X的吸收方式:甲组:柳根+X溶液→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X吸收速率乙组:柳根+X溶液+X载体蛋白抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X吸收速率丙组:柽柳根+X溶液+呼吸酶抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X吸收速率下列分析错误的是()

2、安徽省2024届九年级下学期第五阶段评估生物非选择题部分

(3)将获得的OsOFP5基因与质粒结合,构建基因表达载体,导人普通水稻构建OsOFP5过表达的转基因水稻。为了进一步检测O5OFP5基因是否转化成功,研究人员从转基因水稻中提取DNA进行PCR扩增(如表)。DNA在98^C和94^C会发生;在58^C时,DNA与通过碱基互补配对发生结合;168^C时,溶液中的脱氧核苷酸在催化下合成新DNA链。

3、安徽省2024届九年级下学期第五阶段评估生物实验题部分

4.生物的遗传是生物科学研究的重要内容,下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述错误的是A.孟德尔提出假说解释了一对相对性状的分离现象B.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因的自由组合定律C.艾弗里实验运用了减法原理,证明了DNA是遗传物质,D.沃森和克里克以DNA行射图谱的数据为基础,推算出DNA呈螺旋结构