[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)生物

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1、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)生物选择部分

18.生长素的极性运输对植物的形态发生和适应性至关重要,而极性运输主要与生长素输出蛋白PIN在细胞的极性分布有关。在植物的幼嫩组织中,PIN.一般分布在细胞基部的细胞膜上,可将生长素(IAA^-)运出细胞。在细胞顶部的细胞膜上有生长素输入蛋白AUX1,它可将IAA^-和H^+同向转运到细胞质中。下图表示生长素的运输过程,下列叙述错误的是A.生长素的极性运输有利于顶端优势的形成B.PIN蛋白只分布在细胞基部是生长素极性运输的原因之一C.AUX1蛋白运输H*的方式与运输IAA^-的方式相同D.使用生长素极性运输抑制剂有利于根的快速生长

2、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)生物非选择题部分

12.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术。下列关于生物育种的叙述,正确的是A.DNA重组技术与杂交育种原理相同,均为基因重组,均能突破物种界限B.利用空间诱变育种改变了DNA结构,但不一定会发生基因突变C.将纯种品系水稻的花粉利用花药离体培养技术可产生四种不同性状的植株D.高产青霉菌、三倍体无子西瓜、工程菌、嫁接这四种可遗传变异利用的原理各不相同

3、[安庆二模]安徽省2024年安庆市高三模拟考试(二模)生物实验题部分

9.研究发现,当兴奋到达突触时,胞外的Ca^2+通过Ca^2+通道进入突触小体,促进囊泡与突触前膜融合。为保障响应速度,突触小体有一套称为“活跃区”的分子机器,它能够特异性捕获囊泡并使其向Ca^2+“通道靠近。当Ca^2+通道启动,Ca^2+能在极短的距离内发现囊泡并触发神经递质的释放,下列说法错误的是A.Ca^2+借助通道内流的运输方式与突触前膜释放神经递质的方式不同B.降低Ca^2+道道在突触前活跃区的分布数量可抑制兴奋在突触处的传递C.神经递质与突触后致密区上的受体结合后引发突触后神经元兴奋D.突触后致密区可存在于突触后神经元的树突或细胞体