安徽省2024届九年级结课评估[5LR]生物
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1、安徽省2024届九年级结课评估[5LR]生物选择部分
(2)据图可知,未开始光照时,CO2吸收速率低于0,这是植物细胞进行的结果。相比0.5min时,0.5min后的瞬间,叶肉细胞中C5的量(填“减少”“不变”或“增加”)。
2、安徽省2024届九年级结课评估[5LR]生物非选择题部分
33.在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,合理的解释是A.种植乙后导致害虫A的环境容纳量下降了B.种植乙后群落的空间结构基本不变C.农作物甲和乙是互利共生关系D.单独种植农作物甲会导致害虫A呈“J”形增长
3、安徽省2024届九年级结课评估[5LR]生物实验题部分
(1)紫茎泽兰入侵云南后一段时间内,其种群数量每年以一定的倍倍数增长,逐渐取代当地的优势种群地位,其主要原因是。紫茎泽兰入侵对当地林木、牧草和农作物造成严重的危害,导致当地生态系统的稳定性降低。
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