2024年河北省初中学业水平适应性测试生物

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1、2024年河北省初中学业水平适应性测试生物选择部分

(2)用基因工程生产人干扰素α-1b一般包括目的基因的筛选与获取→这四个步骤。欲利用上述材料构建基因表达载体,最好选用限制酶,所构建表达裁体上的标记基因是。将构建好的表达载体导入大肠杆菌细胞时需先用。Ca^2+进行处理,目的是

2、2024年河北省初中学业水平适应性测试生物非选择题部分

(2)可判断果蝇的裂翅性状是常染色体显性遗传的组别是。第三组实验中子代果蝇裂翅:正常翅=2:1,是因为决定该性状的B基因,因此第一组与第三组实验的结果相互(填“匹配一致”或“矛盾冲突”)。之后研究人员发现,在裂翅果蝇细胞中,存在隐性纯合致死基因d,在正常翅(野生型)果蝇中则为DD。那么第二组实验F1中裂翅果蝇的基因型为。上图表示裂翅果蝇细胞的两对同源染色体,请以其中一个基因B为例,将第二组实验F1中裂翅果蝇两对基因中的其他三个基因的字母和相对位置标注出来。

3、2024年河北省初中学业水平适应性测试生物实验题部分

18.退耕还林、“无度弃物农业”、污水净化是建设美中国的重要施。下列相关叙述正确的是A.大力还林既可改善生志环境,还可从根本上决温室效应等环境问题B.退耕还林过程中还要考虑到当地农民的生活网,循的生态学原理是“整体”C.*无废弃物农业”是将人高便等转变成无机物还围,循的生态学原理是“自生”CnD在净化污水过程中种植能收重金属的多种水生植物,遵循的主要生态学原理是“协词”