首页 > 试卷 > 知识模块 > 历史

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物

[db:作者] 历史 2024-05-08 01:33:56 0

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物试卷答案得系列试题及其答案,更多高中试题答案请关注本网站

试题答案

1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物选择部分

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物

3.我国地域宽广,物种繁多,形成多种多样的群落类型。下列有关群落的叙述,错误的是A.决定群落性质最重要的因素是群落的空间结构B.群落演替是群落组成随时间向一定方向变化的有序过程C.群落中不同种群之间通过复杂的种间关系形成有机整体D.群落中的物种基本能适应所处的非生物环境

2、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物非选择题部分

2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物

13.科学家在小鼠实验中发现,T细胞膜上的CTLA-4蛋白一旦激活,就能阻止T细胞攻击癌细胞,因此该蛋白被称作“分子刹车”。癌细胞表面产生的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合,抑制T细胞的杀伤功能。为此科学家研制了CTLA-4抗体和PD=1抗体,用于激活免疫系统杀灭癌细胞。下列叙述错误的是A.正常人注射CTLA-4抗体药物,可能会使免疫系统过度活跃从而患自身免疫病B.通过注射CTLA-4抗体和PD-1抗体药物杀灭癌细胞的免疫方式为体液免疫C.注射CTLA-4抗体药物可直接杀灭癌细胞D.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与PD-1抗体结合

3、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(E)生物实验题部分

(2)捕食者可分为泛化种(可吃多种类型的食物且数量多的生物往往被捕食的概率更大)和特化种(仅摄取一种类型的食物)。对于泛化种来说,捕食通常可以促进物种多样性的提高,原因是。对于特化种来说,根据被选食的物种是优势种还是劣势种而有所不同,如果被选择的是则捕食能提高物种多样性,反之,物种多样性会呈现下降趋势。

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/zsmk/ls/206204.html

下一篇:返回列表
[!--temp.pl--]