重庆康德2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第三次联合诊断检测历史

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14.中世纪早期,法国国王于格·卡佩质问诸侯阿尔德贝特:“谁让你成为伯爵?”后者则反问:“谁让你成为国王?”到路易六世统治时期,如果没有紧邻诸侯的允许和护卫,他外出巴黎都不能超过第三个界碑。这说明,当时A.神权凌驾于王权之上B.庄园经济占据主导C.贵族王侯有世袭特权D.王室权威积弱不振

10.有位古代思想家认为,“人只有个天理人欲,此胜则彼退,彼胜则此退,无中立不进退之理”,必须“革尽人欲,复尽天理”才能去恶为善,而人圣贤之境了。这位思想家是A.孔子B.董仲舒C.朱熹

18.(14分)马克思世界历史理论是马克思历史唯物主义的重要组成部分,这一思想贯穿马克思思想的始终。阅读材料,回答问题。材料一“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程,是自然界对人类来说的生成过程。”……“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”——摘编自《马克思恩格斯文集(第一卷)材料二“人的依赖关系(起初完全是自然发生的),是最初的社会形态,……以物的依赖性为基础的人的独立性,是第二大形态,……建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性,是第三阶段。”——摘编自《马克思恩格斯文集(第八卷)》(1)根据材料,概括马克思“世界历史”的含义。(6分(2)根据材料并结合所学知识,分析马克思世界历史观形成的背景。(8分)