河南省许昌市襄城县2023-2024学年第二学期八年级期中教学质量检测生物

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1、河南省许昌市襄城县2023-2024学年第二学期八年级期中教学质量检测生物选择部分

(1)依据设置合适的样方面积和数量、随机取样等原则进行取样。该研究反映的种群的数量特征包括生.死亡宰,温度、水分年龄结四群转群数量的非生物因素有.(答出2班别比位例2

2、河南省许昌市襄城县2023-2024学年第二学期八年级期中教学质量检测生物非选择题部分

(4)已知图2中能量从生产者到消费者的传递效率为10^%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,且各营养级流向下一营养级的能量平均分配给各不同的种群(举例:草、树流向下一营养级的能量中50%进入兔种群,50%进人鼠种群)。若该生态系统一段时间内生产者固定的太阳能为1.510^12k,理论上图2中狐可获得的能量为k,鹰可获得的能量为k。

3、河南省许昌市襄城县2023-2024学年第二学期八年级期中教学质量检测生物实验题部分

(4)衡水湖的不同群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于,是群落中物种之间及生物与环境间的结果。(1)在对酵母菌计数时应采用,如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应采取措施,乙图的中方格中有酵母菌的数目为24个,那么1mL酵母菌培养液样品中菌体数接近个。