2024年银川一中、昆明一中高三联合考试二模(5月)历史
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2024年银川一中、昆明一中高三联合考试二模(5月)历史试卷答案
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材料一表表1春秋决狱案例摘编自高汉成《春秋决狱与法律解释》材料二辽之立法分为蕃制和汉制,汉律源于《唐律疏议》与《宋刑统》。辽圣宗在位时“诏汉儿公事皆须体问南朝(宋朝)法度行事,不得造次举止”。代表西夏治国理念的《圣立义海》记载:“(君子)判案律事,宰司执事,依律令审,定罪断义,秉公不阿。常有恭行,依礼践行,敬颂他人,己行有常,勿言妄杂……为官役使,小心勤俸,释愿解恨,诸处办事。”《泰和律令敕条格式》为金朝最具代表性的成文法典,其采用“罪刑法定”原则,以抑制官吏的任意裁判,重视对儒家礼义的维护,《金史》指出其“实唐律也”。一摘摘编自于熠《多元一统:宋辽夏金法律文化的融合》(1)概括材料一中案例判决的特征,结合所学说明其成因。(8分)(2)根据材料二并结合所学,分析辽夏金法律实践的意义。(6分)
15.有学者认为:第一次世界大战将印度拉到国际社会里面,并让印度的精英们有机开始全面反思印度的民族认同和印度在国际社会的地位。该学者意在说明一战A.推动了印度的民族解放运动B.使印度开始融入国际社会C.推动国际政治新秩序的构建D.大大削弱了世界殖民力量
6.在洋务运动的影响和洋务官僚的推动下,清政府要求各地官吏,荐举“才有专才”“奇才异能”的通达洋务和自然科技的专业型人才;如数学家李善兰就是经郭嵩焘荐举,被朝廷任命为京师同文馆算学总教习,这说明清政府A.逐渐把科学知识作为选拔官吏的条件之一B.已经完全废除了推行一千多年的科举制C.从形式到内容完全改变了传统的用人模式D.对中国近代第一批新式人才持观望态度
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