四川省大数据精准教学联盟2021级高三第二次统一监测生物

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1、四川省大数据精准教学联盟2021级高三第二次统一监测生物选择部分

(3)若向水稻丙中导入了另一个Q基因(Q1基因),若要确定Q1基因与原有Q基因的位置,最好选用的交配方式为,子代抗条纹病植株的比例可能为(不考虑染色体互换和基因突变)。

2、四川省大数据精准教学联盟2021级高三第二次统一监测生物非选择题部分

12.胃容物分析、食物残留物分析是研究生物之间营养关系的非常重要的研究方法。某研究小组从某湖泊生态系统中选取了4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,其分析结果见下表:A.选取的4种生物可共组成5条食物链小球B.鱼甲和鱼乙肯定不在同一个营养级出现C.若彻底清除河虾,则短期内水蚤的数量不会明显增加D.该湖泊生态系统中每种生物的生态不会出现重叠现象

3、四川省大数据精准教学联盟2021级高三第二次统一监测生物实验题部分

①还原的NADH和FADH2转移电子后分别被氧化成·。②电子从基质移动到线粒体膜间隙,借质子的跨膜转移建立起电化学梯度。③电子被转移到氧分子上,氧分子接受电子后裂解,之后一个氧和二个H结合形成水(H2O)。,在这个过程中进一步泵出质子,增加跨膜电位梯度。质子顺梯度回流人,并激活,使之合成ATP。