1号卷 A10联盟2024年高考原创夺冠卷(三)3历史
1号卷 A10联盟2024年高考原创夺冠卷(三)3历史试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于1号卷 A10联盟2024年高考原创夺冠卷(三)3历史试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注本网站
1号卷 A10联盟2024年高考原创夺冠卷(三)3历史试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注本网站
16.世界产公约)中对产的描述并未使用惯用的“国际“一词,而采用“世界一词来表达,这不仅突出了“普流的共同价值,也使文化遗产获得了机越文化民族主义来理解多杆的,一的地球的眼光,”世界产公约的推行A促使文化产了民族属性B.旨在推动国际文化的交流与融合显了人类命运共网体的理念D.表明国际合作是产保护唯一途轻
6.大业二年(606年),“太常少卿裴蕴希旨,奏括天下周、齐、梁、陈乐家子弟皆为乐户;其六品以下至庶人,有善音乐者,皆直太常。帝从之”。大业六年(610年)二月,隋场帝下令“征魏、齐、周、陈乐人,悉配太常。皆置博士弟子以相传授,乐工至三万余人”。据此可知,隋朝时期A.民间音乐发展迅速B.选官制度出现转型C.统治阶级穷奢极欲D.民族音乐融合发展
9.1900年前后,发表《新民说》爱国论》《中国积弱溯源论》等文章,感叹在中国数千年“德育”之下,国民“欲为本群本国之公利公益有所尽力者,彼曲士贱儒,动辄援‘不在其位,不谋其政”等偏义”,将国民排除于公事之外,而使得“国民益不知公德为何物”。这番言论意在A.抨击封建教育的虚伪说教B.为民主革命提供理论支撑C.剖析百日维新失败的根源D.呼吁提高国民的政治觉悟
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/zsmk/ls/214584.html